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[单选题]

他对我笑着说:“你来,我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动。”改为转述正确的一项是()

A.他对我笑着说,你来,我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动

B.他对我笑着说,让我过去,他给我看看表里是什么在响,可是只许看,不许动

C.他对我笑着说,让我过来,他给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动

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B、他对我笑着说,让我过去,他给我看看表里是什么在响,可是只许看,不许动

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第1题
但丁的《神曲》中描写主人公在幽暗森林迷路,古罗马诗人维吉尔前来相救,并引导他游历地狱和炼狱。临别时维吉尔说:“我已用智力和天恩把你带到这里,此后让你自己的欢乐来引导你,……你再不用期望我的言语或势;你的意志已经自由、正直和健全,不照它的指示行动是一种错误;我现在给你加上冠冕来自作主宰”。这反映出()

A.文艺复兴反对专制压迫强调理性

B.思想家虽抨击宗教但仍信仰教会

C.文艺复兴倡导遵从个人价值判断

D.人文主义思潮动摇了教会的统治

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第2题
路过你的工位,领导笑嘻嘻地说“来我办公室一趟”,请问领导是什么意思()

A.悄悄地给你准备了惊喜

B.有份高难度的任务

C.领导是个好人

D.要批评你

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第3题
一名大四法学专业毕业生,应聘一家规模相当的企业“法务秘书”职位面试中,女主考官问“你说你愿意为公司贡献自己的价值,那么假如我们在前三个月,每月给你300元工资,你会干嘛?”应聘生笑着说“主考官不但人长得漂亮,玩笑也开的漂亮。这不是让我为难吗?我只想说,根据国家劳动保障方面的规定,工资不能低于当地最低的贫困保障线300元是否有点儿不妥?就算我愿意,法律也不愿意如果公司是为了考验我的诚意,我愿意无偿为贵公司服务一个月,也不能让公司一不小心而违法呀!”本案例中,你认为应聘生是如何成功进行说服谈判从而取得好效果的?()

A.了解对方意见,有的放矢,对症下药

B.应用充足的论据材料、合理的逻辑推理,做到以理服人

C.准确应用知识,有理有节尊重对方,语言巧妙有力,获得对方认同

D.理性的力量加真挚的情感,以诚相待,以情动人

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第4题
某大公司经理上任不久,接到母校校庆的请柬。他一时高兴,随手写了一张条子,决定划50万元捐赠给
母校购买教学设备,并让张秘书到财务室去办理。小张拿着条子,觉得不妥,违背了公司开支30万元以上由董事会决定的财务制度。他笑着对经理说:“听说您对母校很有感情,在大学时您还发表了”论投资效应与投资制度控制”的论文,还荣获一等奖。”“你怎么知道的?”经理好奇地问。“我去年写毕业论文时导师向我推荐过,还仔细地介绍了您这位大作者呢。”“你也是这所大学毕业的?”经理又问。“是呀,可我没有您这位学长的能耐,大笔一挥,就是50万元,这对母校校庆无疑是头号新闻,母校数万毕业生除了海外的富商,国内最成功的恐怕就只有您了。”经理有些警觉了,“你觉得有些不妥吗?”秘书说:“尊师重教念母校之情,我是敬佩的,但这笔开支好像公司还没有先例。”经理点了点头,接过刚写的条子,仔细看了看,笑着说:“是有些不妥,谢谢你的提醒,个人对母校的感情还是以个人方式表达为好。”说完,经理把那张纸条撕碎抛进了废纸篓中。阅读上面案例,回答以下问题:(1)秘书运用了哪些参谋方法?(2)秘书运用了哪些参谋艺术?(3)若秘书对经理的行为没有发挥参谋作用,将会产生怎样的消极影响?

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第5题
选出标点符号使用正确的一句()

A.进化论嘛!鲁迅先生微笑着说:我懂得你的意思,你的舌头底下压着个结论:可怕的进化论思想

B.山路崎岖,很不好走,可我不相信自己还走不过这个背着三十多斤东西的山村女孩子(她才只有十四岁)

C.他爷爷是科学院院士,父亲是高工,母亲是教授,哥哥是博士:这是一个真正的书香门第,可是他下海了

D.乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊,甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊……走到哪儿都闻得见诱人的香味儿

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第6题
罗斯福在就任总统之前,曾在海军担任要职。有一次,他的一位好朋友向他打听海军在一个小岛上建立
潜艇基地的计划。罗斯福神秘地向四周看了看,压低声音问道:“你能保密吗?”“当然能!”朋友十分肯定。“那么,”罗斯福微笑着说,“我也能。”这段文字告诉我们()

A.语言的重要性

B.幽默可以巧妙地化解难题

C.必须坚持原则

D.己所不欲,勿施于人

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第7题
秘书人员对找单位领导人的电话,应采取的方式是()。

A.说“他不在”,一概拒绝

B.说“他在,我去给你叫”

C.先问明对方身份,后征询领导意见,再答复

D.先征询领导意见,后问明对方身份,再答复

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第8题
下列不属于代词活用的是()。

A.你一言,我一语,说得真热闹

B.他看看这儿,看看那儿,总也看不够

C.我是我,你是你,咱们分清楚

D.无论谁,都应奉公守法

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第9题
谭菲菲是某社会工作机构的工作者,正在为服务对象制订服务计划。在目标设定阶段,她对服务对象说:“我们对目前所存在的问题已经有了很多讨论,为了达到解决问题的目的,现在需要制订明确的目标来督促你的行动,同时也让我知道应该怎样帮助你。下面,我们讨论一下,看看什么是你认为最重要的目标,以及应该怎样具体行动来一步步达到你所希望的目标,好吗?”这是谭菲菲在制订服务计划中对目标设定的()程序所采用的方法。

A.共同选择适当的目标

B.确定服务对象的需要和问题

C.确定目标并决定目标的先后次序

D.向服务对象解释设定目标的目的

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第10题
以下符合首问负责制要求的用语是()。

A.你去找***吧,他知道。

B.“我帮您了解一下,再给你答复。”

C.“您去找别的人吧。”

D.“这个我不知道。”

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第11题
下列各句中问号使用正确的一句是()

A.可爱的,我拿什么来比拟你呢我怎么比拟得出呢

B.这是临比赛胆怯呢还是身体不舒服呢

C.安排工作了吗这些新来的同志

D.他很诧异地说:怎么总是走不答应

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