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[主观题]

认为行为的习得或行为的形成可以通过反应的结果进行学习,也可以通过榜样的示范进行学习的理论是()。

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第1题
观察学习是指()。

A.一个人的行为直接受到奖惩而产生的学习

B.学生在老师指导下的课外学习

C.有意识地学习他人身上的优点

D.个人通过了解他人行为及其强化结果,习得某些新的反应

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第2题
提出幼儿可以通过观察学习而习得新行为的心理学家是()。

A.斯金纳

B.班杜拉

C.艾里克林

D.皮亚杰

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第3题
模仿学习理论认为()。‏

A.行为习得不需要奖励

B.行为习得不需要惩罚

C.行为习得需要奖励和惩罚

D.行为习得需要榜样的奖励和惩罚

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第4题
华生的行为实验表明,恐惧是习得的。()
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第5题
美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。 A.获得知识 B.习得学习方法 C.主动形成认知结构 D.

美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。

A.获得知识

B.习得学习方法

C.主动形成认知结构

D.建立知识系统

E.了解新生事物

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第6题
()是课程中预先规定好的,规定儿童在完成学习活动结束后应该习得的知识、技能等

A.行为目标

B.操作性目标

C.表现性目标

D.教学性目标

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第7题
听是人类认识活动的基本形式。听是对口头信息的(),是一种有目的的交际行为。

A.接受和产生

B.习得和加工

C.吸收和理解

D.理解和构造

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第8题
一个人被一条狗咬了之后就害怕所有的狗,这一现象称为()。

A.刺激泛化

B.刺激分化

C.行为消退

D.行为习得

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第9题
品牌态度是指消费者通过学习和强化习得的以一种喜欢或不喜欢的方式对品牌发生反应的习惯性倾
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第10题
自我效能的功能包括:()

A.影响个人对不同难度活动的选择,以及对该活动的坚持性

B.影响人们面对逆境的态度

C.影响新行为的习得和已习得行为的表现

D.影响活动时的情绪

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第11题
“竞争假设”理论认为儿童的欺负行为是()。

A.对在学校受到挫折和失败的一种反应

B.由于其自身具有一些外部异常特征

C.由儿童早期形成的不安全依恋造成的

D.由欺负人格造成的

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