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A.《逢入京使》这首诗写诗人在远赴安西途中，偶遇前往长安的东行使者，勾起了诗人对前路漫漫的忧虑以及思念故乡的复杂情绪
B.《天净沙•秋思》生动地表现出一个漂泊他乡的游子思念家乡的情感
C.《逢入京使》是为思乡而作，表达了诗人浓浓的思乡之情
D.《天净沙•秋思》小桥流水人家描写诗人所见异乡的的幽美、恬静的景象，表达了诗人漂泊他乡的羁旅情思
答案
A、《逢入京使》这首诗写诗人在远赴安西途中，偶遇前往长安的东行使者，勾起了诗人对前路漫漫的忧虑以及思念故乡的复杂情绪
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A.首联运用了对比的手法，少年饱读诗书胸怀大志，而暮年却只能寄情于农耕桑田
B.颔联写诗人骑驴的情态，也写出了他对酒的喜爱
C.颈联中，诗人醉了以后意气轩昂，靠喝酒来重拾雄心
D.尾联诗人以愚公自比，表达了诗人对愚公自不量力的嘲笑之情
A.《关雎》是一首美好的爱情诗，表达了人们真挚、美好情感的向往
B.左右流之、寤寐求之两句中的之指代的内容不一样，前者指荇菜，后者指窈窕淑女
C.琴瑟友之、钟鼓乐之两句描写的是现实中男子与心爱的女子嬉戏亵玩的场景
D.《关雎》运用一唱三叹的手法，反复吟咏，充分体现了《诗经》在创作手法上的特点
A.三四句与曹植诗句大国多良材，譬海出明珠都运用比喻的方式表达赞誉之情
B.后世仰末照句，感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘
C.本诗最后两句，以澹荡人与开头的倜傥生相呼应，意在表明诗人的志趣
D.李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节，并把他引为同调，内容显豁，感情深挚
A.借助相关资料了解写作背景，可以更好地体会文章的情感
B.搜集与课文相关的资料，可以丰富对课文内容和情感的认识
C.相关资料可以帮我们理解课文内容，但对课文情感的理解只能通过朗读来实现
D.《圆明园的毁灭》的历史背景是清政府的腐败统治，导致列强入侵
A.首联从“安乐”说起，心中无事就是最大的安乐，安乐向来是不需要外求的
B.颔联写了邵雍日常游处之乐，是安乐窝中职事的一个方面。诗句清秀可喜
C.“松篁”一句运用了阮籍“青白眼”的典故，表达了对邵雍志趣高洁的赞美之情
D.尾联写诗人为“友情”而“偷暇”，说明在诗人心中“友情”的地位高于“著书”
A.本文虽名为记，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，描写景象是为了引出览物之情
B.文中的迁客骚人触景生情，因物（景）一暗一明而引发情一悲一喜。这是作者反对的以物喜，以己悲的情感态度
C.文中叙事、写景、抒情和议论紧密结合，叙事扼要，写景生动，议论简明，衔接极其自然，抒发了作者强烈的悲喜之情
D.文中大量运用四言对偶句，如日星隐曜，山岳潜形沙鸥翔集，锦鳞游泳等，结构相同，整齐对称，增强了表达效果
A.传统节日能保存民族记忆、增强民族认同等，我们可从文化、民俗学、文学等方面理解阐发
B.因为节日带有娱乐性，能给人带来精神愉悦，所以传统节日与文学在各个方面是相通的
C.清明节扫墓、中元节送灯活动，与文学里对生者与死者、此岸与彼岸关系的思考是相似的
D.传统节日是中华文明的一部分，也是对全人类的文化贡献，需要文学在其传承中不断地再生产
A.首联中红白相互映衬，色彩明丽自然，描绘出春日乡间清新的风貌
B.颔联从嗅觉和听觉两个角度描绘了春天的气息与声音，给人以身临其境之感
C.袭宇运用比喻，写出天气骤暖，春花绽放，香气浓郁，扑面而来的景象
D.官赋已交足，整年不会有小吏催租，这是诗人村居书喜的众多喜事之一
A.文化传统中，古人称谓有谦敬之别，如舍弟是谦称，家父是敏称
B.《诗经〉是我国最早的诗歌总集，风、雅、颂、赋、比、兴合称诗经六义
C.古人常以号显示某种志趣或情感，如欧阳修自号醉翁，苏轼号东坡居士
D.诗句千里共婵娟 呼作白玉盘中婵娟玉盘都是月亮的别称
A.作者叙写邹忌由受蔽到清醒’的过程，实际上就是为了说明受蔽与除蔽的道理，是紧扣文章的中心来写的
B.齐王下令按上、中、下三个等次奖赏进谏的群臣吏民，从令初
C.文中一个善字表明了齐威王对邹忌与徐公比美的认可，同时也
D.文章虽短，却有完整的故事情节，写了进谏的缘起、进谏的内容和
