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[单选题]

下列对本诗的理解,不正确的一项是()

A.三四句与曹植诗句大国多良材,譬海出明珠都运用比喻的方式表达赞誉之情

B.后世仰末照句,感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘

C.本诗最后两句,以澹荡人与开头的倜傥生相呼应,意在表明诗人的志趣

D.李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节,并把他引为同调,内容显豁,感情深挚

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第1题
下列对本诗相关内容的理解,不正确的一项是()

A.手掌开始生汗传达的是一种紧张的情绪,表达的是渴望看见却又害怕看见的心态

B.白鹭飞越深圳/又猛然折了回来写出了诗人渴望飞到故国而不得的无可奈何的哀痛

C.惊蛰之后是春分借传统节令,在时空和心理距离上营造出伸手可及的家乡氛围

D.福田村再过去就是水围一步步逼近故国的泥土,表明游子的故乡便是广袤的祖国大地

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第2题
下列对本诗相关内容的理解,不正确的一项是()

A.神女峰引得人们驻足瞻望,诗人选取了向神女峰挥舞花手帕的女性游客,将镜头对准她们

B.紧紧捂住了自己的眼睛说明诗人被神女峰的神奇秀美震撼而非常激动

C.江涛/高一声/低一声指江水的澎湃,其实指的也是诗人内心的澎湃,引出了下文的反思

D.诗歌反映了诗人对自由和解放的追求,对女性生命价值的思考,批判了约束女性的旧道德

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第3题
下列对本诗的理解,不正确的一项是()

A.前四句,写诗人登高望远,看到天高地阔、霜染万物的清秋景象,奠定了全诗昂扬奋发的基调

B.诗中荣华东流水与李白《梦游天姥吟留别》中的古来万事东流水表达的意思有相似性

C.七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象,形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受

D.九、十句的意思是本应栖息于梧桐的 鸾竟巢于恶树之中,而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上

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第4题
下列对本诗的理解与鉴赏,不正确的一项是()

A.首联中四千里,恨离家之远;五六年,伤战乱之久。个人的困苦经历,国家的艰难遭遇,都在这些数量词中体现出来

B.颔联描述诗人流落蜀中的情况。由于兵戈阻绝,他不能重返故土,只好老于锦江之边了。老江边的边字,悲凉沉郁

C.颈联中月夜,思不能寐,忽步忽立;白昼,卧看行云,倦极而眠。诗人这种坐卧不宁的举动,正委婉曲折地表现了怀念亲人的无限情思

D.尾联回应次句,抒写诗人听到唐军连战皆捷的喜讯,盼望尽快破幽燕、平叛乱的急切心情。感情由悲凉转为欢快

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第5题
下列对本诗内容情感的理解,不正确的一项是()村居书喜(宋)陆游红桥梅市晓山横,白塔樊江春水生。花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新睛。坊场酒贱贫犹醉,原野泥深老亦耕。最喜先期官赋足,经年无吏叩柴荆

A.首联中红白相互映衬,色彩明丽自然,描绘出春日乡间清新的风貌

B.颔联从嗅觉和听觉两个角度描绘了春天的气息与声音,给人以身临其境之感

C.袭宇运用比喻,写出天气骤暖,春花绽放,香气浓郁,扑面而来的景象

D.官赋已交足,整年不会有小吏催租,这是诗人村居书喜的众多喜事之一

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第6题
阅读《木兰诗》,下列句子理解不正确的一项是()

A.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。   雄兔的脚步跳跃,雌兔的双眼迷离

B.策勋十二转          记了许多次功

C.但闻燕山胡骑鸣啾啾。     只能听到燕山脚下胡人的战马嘶鸣的声音

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第7题
下列对《我爱这土地》一诗分析理解不正确的一项是()

A.暴风雨象征着敌人的侵略

B.激怒的风象征着中国人民的愤怒与反抗

C.无比温柔的黎明象征着对美好未来的憧憬

D.为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉……这两句诗中的我指喻体鸟,而不是指诗人自己

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第8题
下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()。

A.首联称颂诸葛亮鞠躬尽瘁,离开南阳一心辅佐刘备,为蜀国大业用尽良谋

B.颔联说当时孙刘联军比不上曹操大军,后依靠长江之险,又借东风,利用天时地利才取得胜利

C.颈联写诸葛亮死后,后主刘禅听信谯周的话投降,蜀国人民轻视孺子阿斗,憎恨谯周

D.本诗咏史怀古,融写景、叙事、抒情、议论于一体,自然流畅,不着痕迹

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第9题
下列对《木兰诗》理解分析不正确的一项是()

A.万里赴戎机,关山度若飞用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景

B.朔气传金柝,寒光照铁衣从听觉和视觉的角度描写边塞军营的生活

C.将军百战死,壮士十年归实写将军拼死作战,壮士十年后归来的情景

D.策勋十二转,赏赐百千强中的数字十二与百千都是表示多数

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第10题
下列对本诗艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()

A.说着说着四个字,平平而起淡淡引入,却与后面强烈的情感形成一种情感上的跌宕起伏,体现了抒情节奏的控制

B.鹧鸪以火发音/那冒烟的啼声运用通感,化视觉于听觉和触觉,使得原本抽象的思乡之情多维度、立体式地传达出来

C.同行者竖起外衣的领子与诗人被烧得双目尽赤,血脉贲张形成对比,突出了诗人望乡的情之深,思乡的意之切

D.一掌冷雾与开头的雾正升起相呼应,一首诗,以雾起,以雾终,既烘托了全诗的氛围,又形成情绪的回环

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第11题
下列对原文有关内容的理解,不正确的一项是:

A.天才的艺术家善于描写生活中的对称,并且通过生动的艺术形象表现出来。

B.在精神和物质领域,都有着彼此相同的对称现象。

C.埃斯库罗斯和尤维纳尔的第一行诗,集中体现了天才诗人自身在精神与物质领域的“双重反光”。

D.莎士比亚作品具有普遍的对称,这是由自然和社会生活本身所固有的对称性所决定的。

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