题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列性质中，矩形具有而菱形不一定具有的是（）
A.对角线互相垂直
B.对角线互相平分
C.对角线相等
D.邻边相等
答案
C、对角线相等
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B.对角线互相平分
C.对角线相等
D.邻边相等
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利用二重积分的性质估计下列二重积分的值：
(1)
，其中D是菱形域|x|+|y|≤1;
(2)
，其中D={(x，y)|0≤x≤π，0≤y≤π};
(3)
(x+xy-x2-y2)dσ，其中D是矩形域0≤x≤1，0≤y≤2;
(4)
(x+y+10)dσ，其中D是圆域x2+y2≤4。
A.①②④⑤⑦
B.①④⑥⑦
C.①④⑤⑥
D.①④⑤
下列选项中，属于可以撤销的赠与合同的是()。
A．经过公证的赠与合同
B．具有扶贫性质的赠与合同
C．具有救灾性质的赠与合同
D．具有情感因素的赠与合同
按照保险合同订立的一般原则，保险合同的有效条件下列说法不正确的一项是（）。
A.合同主体不一定具有主体资格。在保险合同中，保险人、投保人、被保险人和受益人不一定具备法律所规定的主体资格
B.主体合意。所谓主体合意主要是指签订保险合同的当事人双方要合意，而且合意是当事人双方必须具有主体资格基础上的合意，是建立在最大诚信基础上的合意。任何一方对他方的限制和强迫命令，都可使合同无效
C.客体合法。所谓客体合法是指投保人对于投保韵标的所具有的保险利益必须符合法律规定，符合社会公共利益要求，能够在法律上有所主张，为法律所保护，否则，保险合同无效
D.合同内容合法。所谓内容合法是指保险合同的内容不得与法律和行政法规的强制性或禁止性规定相抵触，也不能滥用法律的授权性或任意性规定达到规避法律规范的目的
A.幼儿的思维具有具体形象的特点，而数学概念却比较抽象，这是一对十分突出的矛盾
B.虽然幼儿学习的是一些初步的数学知识，所进行的数学教育也是启蒙性质的，但教育中所涉及的数学概念仍要比一般的实物概念要抽象得多，幼儿在学习中较难理解和掌握
C.直观的教具、学具在幼儿数学学习中，起着桥梁和中介的作用
D.教具、学具使抽象的数学知识能具体、形象地呈现在幼儿面前
E.学具还可以让幼儿实际动手操作，使幼儿能够反复地尝试、探索
