题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
依据布鲁姆教育目标分类法，以下哪种教学模式能更好地引领学生进入高阶学习（)。
A.多媒体视听
B.翻转课堂
C.研究式学习
D.基于问题的学习
E.阅读背诵
F.查阅资料G、互教互学
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A.概念获得教学模式
B.掌握学习教学模式
C.合作教育教学模式
D.非指导性教学模式
E.程序教学模式
A.确定目标与评价
B.规划学习路径
C.资源开发与集成
D.管理支持机制设计
A.主要由教学设计专家、教育技术学科专家来评判
B.要考察课件体现出的教学理念，评价是否能发挥教师主导、学生主体的作用，注重培养学生解决问题的能力
C.要考察教学资源，资源越多越好
D.要考察课件中设计的学习活动，是否根据学习内容设计研究性或探究性实践问题，达到培养学生创新精神与实践能力的目标
