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[多选题]

柯氏四级评估模型分别是()。

A.主管和同事评估

B.学习评估

C.成果评估

D.行为评估

E.反应评估

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第1题
与柯氏四级评估模型不同,菲利普斯提出的五级评估模型增加了:()。

A.成本-效益分析

B.培训收益

C.培训成本

D.投资回报率

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第2题
培训效果评估柯氏四级评估模型中()是指受训人员对培训项目的印象如何,包括对讲师和培训课程内容、培训方法、培训设施、自己收获大小等方面的看法。

A.反应评估

B.学习评估

C.行为评估

D.结果评估

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第3题
书面测验属于柯氏四级评估的第()级层级。
书面测验属于柯氏四级评估的第()级层级。

A、三

B、四

C、二

D、一

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第4题
学员进行气管插管模拟训练后,与训练前对比学员临床插管操作的时间平均缩短了10秒。根据柯氏模型,对于该学员的评估层次属于()

A.反应层

B.学习层

C.行为层

D.结果层

E.效益层

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第5题
柯氏(KirkpatrickModel)四级培训评估模式由国际著名学者威斯康辛大学教授唐纳德.L.柯克帕特里克,于哪一年提出的?()

A.1950

B.1956

C.1959

D.1969

E.1970

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第6题
在培训效果评估方法中,真正将评估活动介入培训的整个过程,属于比较完善的评估方法的是()。
在培训效果评估方法中,真正将评估活动介入培训的整个过程,属于比较完善的评估方法的是()。

A、柯式评估模型

B、CIPP模型

C、问卷法

D、测试法

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第7题
区间估计和点估计的理论其核心分别是()。

A.中心极限定理

B.大数定理

C.柯西中值定理

D.拉格朗日定理

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第8题
传统柯式模型主要是从四个方面来评估培训效果,具体是指()。
传统柯式模型主要是从四个方面来评估培训效果,具体是指()。

A、学员反应

B、学习成果

C、工作行为

D、经营业绩

E、领先指标

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第9题
菲利普斯等人于1996年在柯克帕特里克模型的基础上增加一个()。

A.第五层次评估

B.全方位评估

C.第四层次评估

D.三维立体评估

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第10题
学者柯克和葛拉格等人,从因果关系上将学习障碍儿童分为三大类,分别是()。

A.神经心理/发展性学习障碍

B.学业/成就性学习障碍

C.社会学习障碍

D.情绪一行为性学习障碍

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