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[单选题]

学校心理辅导的内容不包括()。

A.认知发展辅导

B.学习适应辅导

C.个性完善辅导

D.心理障碍辅导

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第1题
学校心理辅导专门活动不同于团体心理辅导。()
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第2题
学校心理健康教育的最主要途径是 【 】A.心理危机干预 B.个别心理咨询C.心理辅导课程 D.挫折教

学校心理健康教育的最主要途径是 【 】

A.心理危机干预

B.个别心理咨询

C.心理辅导课程

D.挫折教育

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第3题
()年代后期,在埃里克森的生命全程发展观的影响下,发展性心理辅导已成为全世界学校心理辅导工作者的认同。

A.40

B.50

C.60

D.70

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第4题
学校社会工作者面对处于心理困境的学生开展服务时,可以采用的方法有()。

A.个案工作

B.学校宣传

C.小组辅导

D.社会工作与学校教育相结合

E.整合资源

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第5题
心理辅导主要帮助学生(),使学生更好适应学校、家庭和社会。

A.认识自己

B.认识自己与社会的关系

C.发展潜能

D.学会成长

E.学会做事

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第6题
面向少数有心理困扰和心理障碍的学生,开展补救性和矫治性的心理咨询与辅导是学校开展心理健康教育的工作重点,也可以说是主要任务。()
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第7题
社区矫正对象王某在监狱服刑五年后获假释回到社区,他十分自卑,总感觉别人在刁难他,社会工作者对他展开个案辅导,经过多次面谈,王某逐渐调整了自我认识,能理性地处理事情了。本案例中,社会工作者进行的个案辅导是以()理论为基础的。

A.优势视角

B.“社会一心理”视角

C.行为主义

D.认知

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第8题
特殊教育包括的内容()。

A.生活自理能力教育

B.心理辅导

C.文化知识教育

D.职业技术教育

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第9题
学校对有不良行为的未成年学生,应当加强管理教育,不得歧视;对拒不改正或者情节严重的,学校可以根据情况予以处分或者采取()管理教育措施。

A.予以训导

B.要求遵守特定的行为规范

C.要求参加校内服务活动

D.要求接受社会工作者或者其他专业人员的心理辅导和行为干预

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第10题
员工援助计划的内容包括()

A.压力管理与心理预期

B.组织变革中的员工心理辅导

C.劳工关系与人际关系的改善

D.社会支持

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