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更多“讲师逻辑清晰，培训人员能够理解课程的主要内容（）”相关的问题
第1题
以下关于讲师手册的说法错误的是()。
A.讲师手册是讲师教学策略的集中体现
B.讲师手册是讲理解、掌握、传承课程的关键资料
C.讲师授课完全可以自由发挥,不需要根据讲师手册
D.为确保培训课程交付的一致性,使不同的学员能够接受标准规范的培训服务,标准化讲师手册的开发必不可少
第4题
在日常培训实施过程中，培训组织部门需提前进行培训准备包括（）
A.准备培训所需的道具（如电脑、投影仪、话筒等）
B.场地的确定
C.培训资料的准备（如教材、课程大纲、评估资料等）
D.开始前，再次确认培训课程、讲师、时间
E.受训人员通知，安排住宿、就餐等后勤事宜
第5题
请结合本课程所学知识和身边的实际，以“我所理解的依法治校”为题，撰写一篇有关“依法治校”方面的学习心得。要求：（1）请认真阅读本课程文字教材或网上学习资料，查阅相关资料，请结合实际撰写有关依法治校的含义、意义，以及对学校的法律地位、学校的权利和义务等内容的理解。（2）学习心得撰写要求：重点突出、观点明确、逻辑清晰、理论联系实际，300字以上。
第7题
下列关于图表可视化的描述不恰当的是（）
A.通过图形化手段能够清晰有效地传达与沟通消息
B.选择合适的图表类型有助于对信息的理解
C.数据可视化有利于推动数据思维提升并发现业务逻辑
D.尽量从视觉设计的角度制作数据可视化图表
