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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以下何者非工作与家庭的平衡课程的内涵()?

A.工作角色与家庭责任的厘清

B.平衡家庭与工作的方法

C.家务分工的方式与原则

D.两性工作平等法的规定

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第1题
以下何者非婚姻中的沟通与冲突处理课程的内涵()?

A.沟通的性别差异

B.性别差异对夫妻互动的影响

C.不同家庭生命周期阶段的冲突原因及引发事件

D.一种冲突处理的原则与方法

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第2题
优质护理服务的内涵,不正确的是()

A.满足病人的基本生活需要,保证护理安全,保持躯体舒适

B.帮助心理调适,保持平衡

C.取得病人家庭、社会系统的整体协调支持

D.是个性化护理内涵的进一步完善和深化

E.用最适切的护理获得病家较高的满意度

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第3题
班级特色创建工作开展的途径与方法()。

A.开设专门性的特色主题活动课程

B.特色渗透于教学常规活动各环节

C.实现教育观念转变,促使家园教育协调一致

D.挖掘家庭、社区特色教育资源

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第4题
社会工作者巩亮主要为有婚姻问题的妇女提供服务,他在开展工作过程中应遵循与家庭一起工作的原则包括()。

A.家庭为本原则

B.孩子为本原则

C.妇女为本原则

D.家庭职责平衡原则

E.性别视角的家庭工作原则

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第5题
除了一般社会工作理论和知识中所要求的与家庭一起工作的原则外,性别视角的家庭工作原则包括()。

A.工作和家庭生活的协调与平衡

B.尊重和接纳现实中家庭形式和婚姻形式的多样性

C.父亲的职责比母亲重要,父亲需要训练,母亲不需要训练

D.社会应该为家庭提供必要的资源和服务,减轻家庭的负担

E.重新调整家庭权利,避免家庭暴力、冲突与资源分配不均

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第6题
根据本讲,远程工作的优势包括()。

A.工作环境与工作时间也比较随意,更有利于提升工作满意度

B.远程工作对劳动者的身体条件要求较少,在一定程度上可以使残疾人免受就业歧视的困扰

C.减轻员工上下班高峰通勤的心理压力,节约了时间与交通成本

D.员工可以兼顾家庭与工作,有利于工作生活平衡

E.通过自我隔离,有效减少了病毒的传播

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第7题
以下不属于课程效果评价内容的是()。

A.家长的满意度

B.发展状况与课程目标的符合程度

C.产生了哪些非预期的结果

D.教师课程实施能力的变化和教学水平的提高

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第8题
信息技术与课程整合的内涵是构建新型的“主导——主体相结合”的教学结构。()
信息技术与课程整合的内涵是构建新型的“主导——主体相结合”的教学结构。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题
林学概论是林学各部分知识()的阐述,它是为从事与林业有关的工作的人们提供林学常识性的基本知识,也是高等学校农林院校非林学专业的一门重要专业基础或通识性课程。

A.必要性

B.概括性

C.综合性

D.专业性

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第10题
领导平衡与领导协调的关系()。

A.二者都属于领导艺术的范畴

B.二者的内涵不同

C.二者提出的时间不同

D.二者的作用不同

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