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第2题
在自由游戏中，保育员要认真观察儿童的游戏，()并在孩子需要帮助时给予适当的指导。
A.与孩子一起游戏
B.及时解决儿童的游戏冲突
C.了解儿童游戏的真实情况
D.做好游戏结束的准备工作
第4题
维果斯基游戏理论的主要观点是（）。
A.在幼儿发展过程中，出现了大量的、超出儿童实际能力的、不能立即实现的愿望的时候，就发生了游戏
B.游戏主要特点是“想象的情景”和“有规则”
C.游戏促进幼儿表征思维能力和意志行动的发展选项
D.游戏有助于幼儿人格的发展
第6题
儿童由于年龄小，许多困惑或遭受的伤害很难用语言表达出来。社会工作者常采用 绘画、布娃娃游戏等方式帮助他们说出游戏人物的感受及想法，协助他们表达感觉和想法。这种游戏治疗方式的特点是（）。
A.社会工作者用口头提示的方式帮助儿童表达想法
B.关注游戏过程的自发性
C.注重游戏过程的象征性意义
D.强调语言的交流
第9题
歌曲《李小多分果果》表现了李小多先人后己的品质，在学唱歌曲的同时可以引导学前儿童学习李小多的这一品质。这种做法采用的是学前儿童社会教育的哪一种途径：（)。
A.在幼儿园其他领域教育活动中随机渗透社会性教育
B.在日常生活中进行良好行为习惯的养成教育
C.在幼儿园社会领域课程中开展正规的社会性教育活动
D.在幼儿园区域活动与游戏活动中补充和延伸社会性教育
第10题
游戏对于儿童有着特殊的意义，游戏对于儿童是学习，是劳动，是严肃的教育形式。因此，幼儿园教育要坚持（)
A.面向全体，重视个别差异的原则
B.发挥一日生活整体教育功能的原则
C.以游戏为基本活动的原则
D.教育的活动性和活动的多样性原则
