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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在设计混合式教学项目时，针对目标学习者的特点，制定学习者在项目所研习的主题领域应该掌握的知识、技能与态度，应该属于以下哪个环节？（)

A.确定目标与评价

B.规划学习路径

C.资源开发与集成

D.管理支持机制设计

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第1题

在设计混合式教学项目时，依据课程的教学目标，将教学内容细化为不同的章节目录，并设计各章节下学生完成学习所需要的学习资源与学习活动，应该属于以下哪个环节？（)

A.确定目标与评价

B.规划学习路径

C.资源开发与集成

D.管理支持机制设计

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第2题

在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学___,设计脉络清晰的教案。（) A:手段 B:设备 C:项目

在编写理论课教案时,教练员应针对具体的教学___,设计脉络清晰的教案。()

A:手段

B:设备

C:项目

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第3题

区分目标人群与试验学习者是十分重要的，目标人群是对广泛可能的用户群的（)，设计者在为目标人群设计教学的时候，试验学习者作为目标人群的（)。

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第4题

不同的课型有不同的教学目标，因此，教师在设计教学活动时应考虑到课型特点，以期达到预定的教学目标。（)

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第5题

（）是通过师生相互作用、使学习者的行为朝着教学目标规定的方向，产生持久变化的过程。

A.课堂教学

B.教学过程

C.课程目标

D.学习

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第6题

为了实现教学目标，要求学习者系统学习的知识、技能和行为规范的总和称为（)

A.教学策略

B.教学资源

C.教学内容

D.教学情境

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第7题

教育技术的设计范畴包括（)

A.教学系统设计

B.信息设计

C.教学策略

D.学习者的特征

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第8题

多媒体课件制作过程中教学设计应该考虑的内容有（)。

A.教学内容

B.学习者特征

C.教学模式

D.软件的选择

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第9题

在编写教案时,确定教学内容主要依据___。()

A.是否有助于实现培训目标

B.教学大纲

C.教学项目

D.学员是否有学习兴趣

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第10题

‌影响媒体选择的因素包括教学任务和目标、教学方法、学习者因素、教师因素、经济因素和什么？（)

A.时代

B.学校

C.学生

D.时间因素、媒体资源和环境因素

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