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[单选题]

现在全市各校都在开展“足球进校园”活动。关于同学们在足球比赛中涉及的物理知识,下列分析错误的是()

A.足球鞋底凹凸不平,是为了增大与地面的摩擦力

B.足球能在空中飞行,是因为运动员的脚对它有力的作用

C.用头顶足球攻门时,头感到疼,说明物体间力的作用是相互的

D.守门员一下子抱住射门的足球,说明力可以改变物体的运动状态

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B、足球能在空中飞行,是因为运动员的脚对它有力的作用

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第1题
现在全市各校都在开展“足球进校园”活动.关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识,下列分析错误的是()

A.足球鞋底凹凸不平,是为了增大与地面的摩擦力

B.足球能在空中飞行,是因为受到了运动员的脚对它有力的作用

C.用头顶足球攻门时,头感到疼,说明物体间力作用是相互的

D.守门员一下子抱住射门的足球,说明力可以改变物体的运动状态

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第2题
现在全市各校都在开展“足球进校园”活动。关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识,下列分析错误的是()

A.足球鞋底凹凸不平,是为了增大与地面的摩擦力

B.足球能在空中飞行,是因为受到了运动员的脚对它有力的作用

C.用头顶足球攻门时,头感到疼,说明物体间力的作用是相互的

D.守门员一下子抱住射门的足球,说明力可以改变物体的运动状态

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第3题
全市各校都在开展“足球进校园”活动。关于同学们在足球比赛中涉及的物理知识,下列说法正确的是()

A.踢球时,球就动了,说明物体的运动需要力来维持

B.足球场上,运动员将飞过来的足球用头顶回去,说明力的作用效果与力的大小有关

C.守门员使球停下来的过程,是力改变了球的运动状态

D.地面上滚动的足球越滚越慢,是由于足球的惯性越来越小

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第4题
现在全市中小学校都在开展“足球进校园”活动。关于同学们在足球比赛中涉及的物理知识,下列说法中正确的是()

A.足球离开运动员后还能在空中飞行,是因为脚对它有力的作用

B.运动员踢足球时脚有疼痛的感觉,表明力的作用是相互的

C.守门员抱住了飞向门框的足球,表明力可以改变物体的形状

D.只要运动员对足球施加力的方向相同,力的作用效果就相同

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第5题
关于足球比赛中涉及到的物理知识,下列分析正确的是()

A.足球鞋底凹凸不平,是为了增大对地面的压力

B.足球在空中飞行过程中不受力的作用

C.用头顶足球时,头感到疼,说明力的作用是相互的

D.足球在下落过程中,它的重力变大

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第6题
随着“足球进校园”活动的开展,同学们的体育活动日益丰富。踢球时()

A.脚踢球的力改变了足球的运动状态

B.脚踢球的力比足球撞击脚的力先产生

C.脚踢球的力大于足球撞击脚的力

D.足球离开脚向前滚动的过程中,脚仍对球有向前的踢力

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第7题
在足球赛场涉及很多物理知识。下列说法中正确的是()

A.踢出的足球在场地上慢慢停下来是因为没有受到力的作用

B.足球踢出后,脚不断对足球做功

C.足球在空中下落过程中,重力势能转化为动能

D.足球在空中下落过程中,机械能总量保持不变

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第8题
下列选项中为各校开学后务必组织开展的活动()

A.防疫知识调查问卷

B.防疫应急演练

C.防疫知识讲座

D.防疫手抄报

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第9题
本市某校开展民族团结教育进校园活动,同学们收集了大量资料。其中能够直接体现“民族平等”原则的是()

A.十一届全国人大代表中各民族都有自己的代表

B.大批志愿者去少数民族地区支教

C.国家采取措施维护少数民族地区社会稳定

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第10题
本市某校开展民族团结教育进校园活动,同学们收集了大量资料。其中能够直接体现“民族平等”原则的是()

A.十三届全国人大代表中各民族都有自己的代表

B.大批志愿者去少数民族地区支教

C.国家采取措施维护少数民族地区社会稳定

D.国家加大对少数民族地区的资金投入

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