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[单选题]

当前我国全面发展教育的组成部分是德育、智育()

A.体育

B.体育、美育

C.体育、美育、劳动教育

D.体育、美育、劳动技术教育

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第1题
心理教育与德育,智育,体育,美育,劳动教育一道构成了以相互制约,相互渗透的辨证统一的完整的教育体系,它是德,智,体,美,劳全面发展教育的基础。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题
1996年我国正式颁布的()规定我国幼儿园的任务是对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。
1996年我国正式颁布的()规定我国幼儿园的任务是对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。

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第3题
全面发展教育的基本构成是德育、智育一 、劳动技术教育。

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第4题
幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面,否则影响幼儿的全面发展。

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第5题
学前儿童全面发展教育是指以()的现实与可能为前提,以促进学前儿童在体、智、德、美诸方面全面和谐
学前儿童全面发展教育是指以()的现实与可能为前提,以促进学前儿童在体、智、德、美诸方面全面和谐

发展为宗旨,并以适合学前儿童身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的,培养学前儿童素质的教育。

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第6题
建设高质量教育体系的发展目标是:全面贯彻党的教育方针,坚持优先发展教育事业,坚持立德树人,增强学生文明素养、社会责任意识、实践本领,培养()全面发展的社会主义建设者和接班人。

A.德

B.智

C.体

D.美

E.劳

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第7题
‌《教育规划纲要》按照我国2020年进入人力资源强国行列的战略目标,对加强基础教育课程教材建设、
提高教育质量提出了重要任务,突出强调要坚持“德育为先、能力为重、全面发展”的明确要求,“()、科学设计课程难度”“深入研究、确定不同教育阶段学生必须拿握的核心内容”。

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第8题
实现我国教育目的的根本途径是()A.教育与生产劳动相结合B.脑力劳动与体力劳动相结合C.德育与智育

实现我国教育目的的根本途径是()

A.教育与生产劳动相结合

B.脑力劳动与体力劳动相结合

C.德育与智育相结合

D.书本知识与实际知识相结合

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第9题
我国教育目的的理论基础是()。

A.素质教育

B.马克思主义关于人的全面发展学说

C.应试教育

D.著名学者的学说

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第10题
我国古代社会占第一位的教育内容是()。A.德育B.智育C.美育D.体育

我国古代社会占第一位的教育内容是()。

A.德育

B.智育

C.美育

D.体育

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