婴儿开展评价是指()。
A.只对婴儿智力开展水平进展评定和估价
B.只对婴儿认知能力的开展水平进展评定和估价
C.对婴儿开展水平和各项能力的开展水平及其开展速度的评定和估价
D.只对婴儿社会交往能力的开展进展评价和估价
A.只对婴儿智力开展水平进展评定和估价
B.只对婴儿认知能力的开展水平进展评定和估价
C.对婴儿开展水平和各项能力的开展水平及其开展速度的评定和估价
D.只对婴儿社会交往能力的开展进展评价和估价
A.为了评价自己,因为婴儿开展评价也适用于成人
B.教0~3岁婴儿掌握自身的开展规律,对自身开展水平进展正确评价
C.掌握0~3岁婴儿开展规律,对婴儿开展水平进展正确评价
D.推广学校式的育儿理念
A.是母亲与孩子、照顾者与孩子间的一种感情交流
B.婴儿抚触是对婴儿皮肤各部位、无次序进行有技巧的全身按摩
C.是促进孩子智力、体力全面发展的基础
D.抚触可满足婴儿肌肤饥渴、促进互动
E.抚触是一种简单的、机械的操作
A.智力主要集中在婴儿大动作上
B.不在于一个人有多聪明,而在于怎样聪明,在哪些方面聪明
C.对人类和个体生存发展中有主要作用的其它能力可忽略
D.智力主要集中在语言和数理逻辑能力上
A.促进所有婴儿在平均水平上的提高和开展
B.促进婴儿在原有水平上的提高和开展
C.促进个别婴儿在最低水平上的提高和开展
D.促进婴儿油最低水平提高和开展到统一水平上
A.婴儿生理、心里开展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其生理的开展
B.婴儿生理、心里和身心开展相互的关系不大,所以只要注重某一方面的开展即可
C.婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人
D.为婴儿设计各领域开展的游戏活动,促进其和谐开展