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[主观题]
以涂尔干为代表的教育目的观是（）。A．个人本位论B．文化本位论C．经济本位论D．社会本位论
以涂尔干为代表的教育目的观是（）。
A．个人本位论
B．文化本位论
C．经济本位论
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以涂尔干为代表的教育目的观是（）。
A．个人本位论
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涂尔干提出的教育目的论属于（）。
A．神学教育目的论
B．社会本位的教育目的论
C．个人本位的教育目的论
D．教育无目的论
A.涂尔干的社会学理论以社会团结为主线展开
B.涂尔干把社会团结分为“有机的团结”和“机械的团结”
C.“机械的团结”存在于传统社会
D.“有机的团结”存在于现代社会
（）是近代社会学领域的一位泰斗。他的“理解社会学”开创了社会学中的反实证主义传统。
A.马克斯·韦伯
B.奥古斯特·孔德
C.赫伯特·斯宾塞
D.埃米尔·涂尔干
A.主张美是主观的，以吕荧和高尔太为代表
B.主张美是客观的，以蔡仪为代表
C.主张美是主客观的统一，以朱光潜为代表
D.主张美是客观性与社会性的统一，以李泽厚为代表
