题目内容
（请给出正确答案）
A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说
B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
C.德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是所有的细胞都来源于先前存在的细胞
D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
答案
C、德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是所有的细胞都来源于先前存在的细胞
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更多“细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展…”相关的问题
A．善于发现和保护幼儿的好奇心
B．帮助幼儿不断积累经
C．激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力
D．真诚地接纳、多方面支持和鼓励幼儿的探索行为
A.显微镜的发明为细胞学说的形成奠定基础
B.科学实验和科学思维促进细胞学说的建立和完善
C.一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成
D.细胞学说的建立使生物学研究从细胞水平进入到分子水平
A.猜想假设
B.设计实验
C.收集证据
D.得出结论
A.为确定选择培养基的筛选功能，应设置一个接种无菌水的选择培养基作对照组
B.植物细胞质壁分离及复原实验与血红蛋白的释放过程依据的主要实验原理相似
C.探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时，先进行预实验可降低实验成本
D.用平板划线法纯化大肠杆菌时，灼烧接种环的次数多于在培养基上划线区域数
A．经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望
B．真诚的接纳、多方面支持和鼓励幼儿的探究行为
C．有意识地引导幼儿观察周围事物，学习观察的基本方法，培养观察与分类能力
A.并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论
B.假设是对问题结果的预测，不一定与结论一致
C.探究实验重复多次后，必能获得正确的结果
D.在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思
A.所获经验的“非科学性”
B.探究过程和探究方法的试误性
C.幼儿是天生的科学家
D.通过直接经验认识事物
A.达尔文提出自然选择学说
B.巴甫洛夫研究条件反射的建立
C.孟德尔发现遗传的基本规律
D.海尔蒙特探究光合作用需要水
