题目内容
（请给出正确答案）
A.并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论
B.假设是对问题结果的预测，不一定与结论一致
C.探究实验重复多次后，必能获得正确的结果
D.在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思
答案
C、探究实验重复多次后，必能获得正确的结果
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A.预测是根据已有经验和知识，推测观察现象背后的可能原因
B.假设是根据对已有信息的分析对未来事件做出推测
C.实验的主要技能，包括制定计划、确认和控制变量、运用操作性定义、通过实验操作收集数据和整理数据等
D.解释数据是对数据分析过程中发现的变量之间相关性做出预测好的
A.用人口腔上皮细胞加甲基绿染液观察线粒体
B.探究淀粉酶的最适温度时，使用斐林试剂作为检验剂
C.提取色素时，没有无水乙醇，可用 95%的乙醇加入适量无水碳酸钠代替
D.鲁宾和卡门向植物提供 H 2 18 O，并检测产物 O 2 放射性，探明了光反应的全过程
A．善于发现和保护幼儿的好奇心
B．帮助幼儿不断积累经
C．激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力
D．真诚地接纳、多方面支持和鼓励幼儿的探索行为
A.问题阶段—计划阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶段
B.计划阶段—问题阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶段
C.计划阶段—问题阶段—解释阶段—研究阶段—反思阶段
D.问题阶段—计划阶段—研究阶段—反思阶段—解释阶段
A.所获经验的“非科学性”
B.探究过程和探究方法的试误性
C.幼儿是天生的科学家
D.通过直接经验认识事物
A．经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望
B．真诚的接纳、多方面支持和鼓励幼儿的探究行为
C．有意识地引导幼儿观察周围事物，学习观察的基本方法，培养观察与分类能力
