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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在护患交谈中,为了给自己提供思考和观察的时间,护士可采取的最佳技巧为()。

A.倾听

B.核实

C.鼓励

D.沉默

E.患者重述

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第1题
在护患交谈中,为了给患者提供思考的时间,护士可采用的最佳技巧为()

A.倾诉

B.核实

C.鼓励

D.沉默

E.重述

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第2题
在护患交谈过程中,为了给病人提供思考的时间,护士可采用的最佳技巧为()

A.倾听

B.核实

C.鼓励

D.沉默

E.病人重述

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第3题
交谈的艺术不恰当的是()

A.先听后说,弄清问题,不要转嫁和激惹矛盾,使问题复杂化

B.回答问题要具体和绝对,不要含糊其词

C.站在患者角度去说明自己的观点,避免矛盾激化

D.人性化思考要解答的问题,提供人性化服务,缓和矛盾

E.避免与激惹对象单独交谈,要避其锋芒、不卑不亢

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第4题
护患交谈中常用的开场技巧有哪些?()

A.问候式

B.夸赞式

C.关心式

D.随机式

E.言它式

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第5题
护士小张在与病人交谈时,使用了病人难以理解的医学术语,这在护患沟通中违反了语言的()。

A.情感性

B.保密性

C.通俗性

D.理解性

E.有效性

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第6题
沉默是作为语言沟通的一种形式,在护患沟通中起着不可替代的作用,下列场景中不适用沉默的是()

A.患者由于遭受打击悲伤哭泣时

B.护患双方在无话可说时

C.患者情绪激动,语言过激时

D.护患双方在争吵时

E.患者自我意识到自己说错话时

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第7题
关于“在创造中学习语言”,下列说法错误的是()。

A.宽松的语言学习环境是愉快的,是积极互动的,但缺乏语言创造机会

B.在创造中学习语言,意味着给幼儿提供质疑和提问的机会,让他们大胆思考并表达自己的想法

C.在创造中学习语言,要求鼓励幼儿大胆想象

D.在创造中学习语言,要求允许幼儿表达不同于别人的意见,并且坚持自己的观点,尝试说出己见

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第8题
护患沟通技巧不包括()

A.提问技巧

B.行为训练技巧

C.交谈技巧

D.非语言沟通技巧

E.沉默技巧

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第9题
以下不是护患沟通技巧的是()

A.善于感知接纳患儿及家长

B.要富于同情心,换位思考

C.能够感知、理解、同情患儿及家长,成为一个善解人意的人

D.以上都不是

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第10题
患者,女,38岁。因车祸行双下肢截肢手术。术后患者情绪低落,无法接受截肢的现实。护士小王进病房时,发现该患者因伤口疼痛不愿交谈,此时影响护患沟通的主要因素是()

A.情绪因素

B.文化因素

C.生理因素

D.语言因素

E.环境因素

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