题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
儿童认为“不能打洋娃娃,因为她会疼”则该儿童处于皮亚杰认知发展阶段的（）
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
答案
B、前运算阶段
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A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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A.宝宝爱打人是因为不知道被打的人会疼,家长就应该原样打回去,让宝宝知道被打的感觉,下次就记住了
B.对于打人行为,批评教育往往是没用的,当宝宝打人时应该马上制止,可以去拉宝宝的手或者抱离现场
C.发现问题一定要及时批评教育,必要时要有一定的惩罚,要让宝宝记住打人是不对的
D.家长不能不分青红皂白就批评宝宝,要先了解打人的原因,再判断打人对不对,如果是正当防卫就值得表扬
A.丽丽的认知发展正处于前运算阶段
B.丽丽的认知发展正处于具体运算阶段
C.体现了丽丽思维的不守恒性
D.体现了丽丽思维的自我中心特点
E.思维的去集中化是具体运算阶段儿童思维成熟的最大特征
A.因为她比之前登场过的两位关主都更好说话，更通人性，这表明她还算是个文明人
B.因为她看到了探针对厄布带来的毁灭，并以铁腕打击探针使用，这表明她非常富有洞察力与远见
C.因为和其他关主相比她至少还会使用交通工具，这表明她比其他关主都更理解科学技术
A.因为她终于明白爸爸在‘天上的船’等着自己只不过是妄想，此时的她已经绝望了
B.因为她在信中读到了父亲对自己、对自然的深爱，她为此感动落泪
C.因为贝叶信的字太小了，读得她眼睛疼，以至于哭了出来
A.该疫苗预防效果好，因可预防95%儿童不生病
B.该疫苗预防效果欠佳，仍有5%的儿童生病
C.不能下结论，因未进行统计学检验
D.不能下结论，因未设对照组
E.不能下结论，因3年观察时间不够
A.随机抽取3对支座，若有1对支座试验结果不能满足规范要求，则认为该批次产品不合格
B.随机抽取3对支座，若有2对支座试验结果不能满足规范要求，则认为该批次产品不合格
C.随机抽取3对支座，若有1对支座试验结果不能满足规范要求，则应从该批次产品中随机再抽取双倍支座进行复检，若仍有一对不合格，则判定该批次产品不合格
D.随机抽取3对支座，若有2对支座试验结果不能满足规范要求，则应从该批次产品中随机再抽取双倍支座进行复检，若仍不合格，则为判定该批次产品不合格
A.可以向其本县工商局申请行政复议
B.不可向其县人民政府申请行政复议
C.可以向该工商管理所申请行政复议
D.不能申请行政复议
