A.第一段运用了正反论证的方法论证中心论点
B.第一段文字主要侧重于讲道理,第二段文字则侧重于列举事例
C.本文中最能概括全篇主旨的句子是鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也
D.本段中运用了比喻、对比、排比的修辞方法,赞扬了舍生取义的精神,批判了那些只贪图荣华富贵而不顾礼义廉耻的权贵们。起到了突出中心论点的作用
A.第①自然段谈农民们对刚出土的青苗要进行碾压这一农事现象,既自然地引出了论点,又是对论点的一个有力证明
B.文章主要采用了对比论证的方法,从正反两个方面有力地论证了论点
C.第⑨自然段中说有人说过,人的脸型就是一个苦字,天生就该受尽各种苦难。这句话告诉我们:人生来就是受苦的,无论你怎么努力,也不会改变人生中的苦难
D.第⑩自然段中引用阳光总在风雨后吹尽黄沙始见金,号召人们要以积极的姿态面对磨难,催人奋进
A.文章第④段中画线的句子运用了多种说明方法,有作比较、分类别、列数字
B.文章第②段中划线的词语主要,限定了范围,体现了说明文语言的准确性
C.文章题目以设问的形式,既明确了说明对象,又激发了阅读兴趣,富有吸引力
D.文章按照逻辑顺序,说明了动物冬眠、人类不能冬眠以及不需要冬眠的原因
A.文章题目以设问的形式,既明确了说明对象,又激发了阅读兴趣,富有吸引力
B.文章第②段中加点的词语主要,限定了范围,体现了说明文语言的准确性
C.文章第④段中画线的句子运用了多种说明方法,有作比较、分类别、列数字
D.文章按照逻辑顺序,说明了动物冬眠、人类不能冬眠以及不需要冬眠的原因
A.文章第一段提出文化是民族内部彼此认同的核心,同一民族内部的所有成员都凝聚在同一文化之下,有着基本相同的风俗习惯
B.文章第三段以契丹民族已经彻底消亡为例,正面论证了固守本民族文化的重要性
C.文章在前三段运用了举例论证、对比论证、引用论证等论证方法
D.文章第五段为论证多民族存在多元文化、每种文化都有其合理性和平等性的观点,举了西方殖民者西方文明中心论的例子
A.第②段画线句,运用了打比方的说明方法,形象生动地说明了水杉的历史悠久
B.第③段画线句,运用了作诠释的说明方法,说明水杉的外形特征
C.第④段画线句,运用了列数字的说明方法,准确地说明了水杉种鳞、种子的数量
D.第⑥段画线句,运用了摹状貌的说明方法,形象具体地说明了水杉的外在特征
A.文章一开头便提出了全文中心论点,并交代了相关背景,预示了文章立论中带有驳论的特点
B.文章立论的前提是什么是文明的界定,通过辨析,为中国文明原生性的论述打下了基础
C.文章围绕中国文明原生性的问题,主要从考古角度列举了相关的证据,加以分析论证
D.文章很好地运用了辩证思维,既深入论证了中国文明原生性,也肯定了外来文化的促进作用