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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

意志是指()

A、一种有目的、有计划、持久的知觉活动。

B、指人的心理活动的指向性与集中性。

C、在人脑中对已有的表象或形象材料进行加工改造而创造新形象的心理过程。

D、指一个人自觉确定目的,支配、调节行动,克服困难以达到目的的心理过程。

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第1题
随意后注意是注意的一种,是指一种自觉的、有预定目的的、不需要意志努力的注意。根据上述定义,下列属于随意后注意的是()

A.小明为买到某歌手的演唱会门票,熬夜关注网上售票信息

B.小红因故上课迟到了,在进门的时候,全班的人都看着她

C.小华不知不觉中被夕阳西下,小桥流水的美景所吸引

D.小亮在掌握了文言文知识后,主动开始欣赏古典文学名著

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第2题
随意后注意是指有预定目的,需要意志努力的注意。

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第3题
随意后注意是指有预定目的,还需要意志努力的注意。

参考答案:错误

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第4题
随意后注意是指有预定目的,但不需要意志努力的注意()
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第5题
如下有关在计划评审技术理论中,对核心途径描述错误的是()。

A.核心途径是指网络终端元素的元素的序列,该序列具有最长的总工期并决定了整个项目的最短完毕时间

B.核心途径的工期决定了整个项目的工期

C.任何核心途径上的终端元素的延迟将直接影响项目的预期完毕时间’

D.一种项目只有一种核心途径

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第6题
学习是由经验引起的能力或倾向相对持久的变化。学习有广义和狭义之分。广义的学习指人和动物在生活中获得经验,并由经验引起较为持久的适应性变化。狭义的学习是专指学生在()里的学习,是学习的一种特殊形式,即学生在教师的指导下,有目的、有计划、有组织和有步骤地获得知识、形成技能、培养才智的过程

A.教室

B.组织

C.学校

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第7题
质量管理是一种()活动。

A.无目的

B.有计划

C.有目的、有计划

D.自觉

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第8题
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第9题
追踪研究法是一种有目的、有计划的向前延伸式的研究方法。()
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第10题
观察是人一种有目的、有计划、持久的知觉活动,是知觉的高级形式()
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第11题
教育质的规定性指的是教育是一种有目的、有计划、有组织的培养人的社会实践活动。()
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