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第1题
学习的意义①人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的②学习对青少年来说只是权利③是适应未来社会需要所必备的一种能力④学习应该成为我们的一种生活方式（）
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
第2题
“人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。”这给青少年的启示是（）
A.学习是增长知识、提高本领的重要途径
B.要养成主动学习、不断探索的习惯
C.学习应该成为我们的一种生活方式
第3题
人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。学习对青少年来①是一种权利 ②是责任和义务③是适应未来社会需要所必备的一种能力④应该成为我们的一种生活方式（）
A.①②③
B.①②④
C.③④
D.①②③④
第4题
现代社会中，学习已经成为我们的一种生活方式。对此理解不正确的是（）
A.终身学习是适应未来社会需要所必备的一种能力
B.学习对青少年来说是权利，我们可以行使也可以放弃
C.人类是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的
D.我们要在实践中学习
第6题
在党史学习教育中，要充分运用红色资源，教育引导广大党员、干部坚定理想信念、筑牢（），不断增强斗争精神、提高斗争本领，做到在复杂形势面前不迷航、在艰巨斗争面前不退缩。要通过在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，引导广大人民群众特别是青少年弄清楚（）为什么“能”、（）为什么“行”、（）为什么“好”等基本道理，坚定不移听党话、跟党走，在全面建设社会主义现代化国家伟大实践中建功立业。
A.初心使命
B.中国共产党
C.马克思主义
D.中国特色社会主义
第7题
家庭在青少年的成长过程中发挥着至关重要的作用，不当的家庭教养方式及不良的家庭结构都会对青少年产生不良影响，其中包括（）。
A.家庭关系疏离B学校学习环境不良
B.家庭结构不完整
C.父母与青少年互动不良
第8题
小明因为天生残疾而变得自卑并严重影响了学习，于是前去找社会工作者小张寻求帮助。小张在对小明的问题进行预估时，以下属于需要了解的客观因素包括（）。
A.小明自己对自己问题的感受
B.小明从小到大的生活学习经历
C.小明家庭、社区、学校的环境
D.小明产生自卑的时间以及持续的时间
E.之前，小明自己、家人以及关心他的人在帮助小明走出困境上所作的努力
第9题
北京市有一千多万流动人口，其中，外来青少年的规模也是比较庞大的。这些孩子在初中毕业后很多不再继续学习，对自己、家庭、社会都产生了诸多不利影响。北京市相关部门组织了各部门的专家，对此现象进行调查，然后设计了从学习到工作一系列的方案来解决此问题。北京市相关部门的这种方案是（）取向的青少年社会工作服务计划设计。
A.社会需求
B.社会问题
C.个人需求
D.社区问题
第11题
以下关于本研究的主要研究内容，正确的有（）
A.不同于以往研究，本研究选取青少年为研究对象
B.本研究调查来自父母易怒、愤怒调节的自我效能感信念、严厉教养和青少年易怒对青少年的外化行为问题和内化行为问题的联合预测
C.为提高研究结果的外部效度本研究寻找9个国家、12个文化背景下的家庭作为被试，以探究跨文化的不同
D.本研究为横向研究，选取13岁、14岁、15岁的青少年及其父母进行问卷填写与访谈来进行资料收集
