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第2题
我国著名教育家陶行知先生曾说:“行是知之始,知是行之成。”“行动是老子,知识是儿子,创造是孙子。”这都启示我们（）①实践出真知,要坚持在实践中学习 ②学习对于青少年来说既是权利,也是责任和义务 ③要重视实践,积极参加各类社会实践活动,努力做到知行合一 ④要养成主动学习、不断探索、不断实践的习惯,增强自我更新、学以致用的能力
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
第5题
清华大学研究生暑期“启航计划”社会实践活动针对“奋进新时代,改革再出发”“创新中国,实干兴邦”“美好生活哪里来”三个主题进行深入调研,引导探索个人发展方向,为实践单位和地方发展作出贡献,采用知行结合的方式,扩大实践影响力,感受新时代的能量。对此次活动,下列认识不符合题旨的是（）
A.学习对我们来说既是权利,也是责任和义务
B.我们要坚持在实践中学习
C.我们要重视实践,积极参加社会实践活动,努力做到知行合一
D.学校学习只是学习的一个阶段
第6题
针对智者学派的“人是万物的尺度”，苏格拉底提出“有思想力的人是万物的尺度”这一命题。这表明他（）
A.完全否定智者学派的主张
B.强调人类的理性，突出人的价值
C.研究的重点是社会
D.强调知行合一
第7题
关于我国现阶段中小学德育目标的特点的描述，错误的是（）。
A.强调政治教育、思想教育，忽视基础文明教育和道德教育
B.心理品质的发展也作为德育目标的要求
C.不仅重视思想准则、道德规范的教育与培养，而且强调发展学生的道德能力
D.把对全体学生的普遍要求和对其中优秀分子的要求区分开来
第8题
“大一统的封建帝国需要这样一种宗教：用统一的神权来神化君权，用祖先崇拜来巩固宗法等级制度，用‘天定’的清规戒律来束缚民众，用教主崇拜来管制思想……经历两次改造，儒家变为儒教，孔子成为被崇拜的偶像。”使“儒家变为儒教”的两次改造指的是（）
A.孟子主张施行仁政；董仲舒提出天人感应三纲五常
B.荀子提倡仁义和王道；朱熹提出存天理，灭人欲
C.董仲舒提出天人感应君权神授；朱熹提出存天理，灭人欲
D.朱熹提出存天理，灭人欲；王阳明提出致良知和知行合一
第11题
在我国社会主义道德建设中，提出和倡导公民基本道德规范的重要意义在于，公民基本道德规范（）
A.有利于对公民进行道德教育
B.是对公民道德要求的高度概括
C.体现了社会主义道德建设的要求
D.是用国家强制力保障实施的社会规范
