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[判断题]

感觉统合失调是指外部的刺激信号无法在儿童大脑神经系统进行有效的组合,但机体可以和谐的运作,久而久之形成各种障碍()

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第1题
关于开展感觉统合训练,说法正确的是()

A.开展训练时,应该由孩子主导,一切按照孩子的喜好进行

B.为了改善孩子的感统失调,治疗师应当全程主导治疗过程

C.触觉、前庭觉与本体觉最为重要,所有的感觉统合训练项目均应包含以上三种感觉刺激

D.密切注意孩子的脸色、表情、语气变化,在训练中有特殊意义

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第2题
以下哪一条不属于智力落后儿童感觉统合特点()?

A.感觉统合失调率大大高于正常儿童

B.触觉障碍明显高于其他障碍

C.智力落后儿童的感觉统合失调情况不会随年龄增长自动有所改进

D.智力障碍程度越重,感觉统合失调率越高

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第3题
乙脑、流脑均可影响学前儿童的智力,诱发一系列的行为问题,这属于()对学前儿童心理健康的影响

A.遗传因素

B.先天的非遗传因素

C.后天的脑损伤

D.学前儿童感觉统合失调

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第4题
D2321 佳佳来幼儿园3个月了却一直不与同伴交往,也不回答老师的问题,总是独处,反复玩同一种类型的玩具。这一表现反映的心理问题是()

A.恋物瘾

B.感觉统合失调

C.儿童焦虑症

D.儿童孤独症

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第5题
感觉统合检索功能是指:输人人脑感觉刺激是非常多,而感觉统合把各种信息中最有用、最重要那部分从中检索出来,以供()使用。

A.肢体

B.肌肉

C.脑

D.感官

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第6题
感觉统合联系的快乐原则是指训练当中要让孩子感到快乐而不是压力;选择原则是指训练中孩子是主角,要尊重孩子对感觉刺激的需要和选择;联系原则是指通过控制环境给孩子以适当的感觉刺激,从而改善其感觉统合能力,使孩子能作出适应性反响,不要教孩子如何做。()
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第7题
在感觉统合治疗补充方案中,Wilbarger方法主要处理感觉统合失调哪一类问题()

A.动作计划障碍

B.感觉防御

C.感觉分辨障碍

D.前庭功能障碍

E.姿势性控制障碍

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第8题
多动症的全称是()

A.注意缺陷多动障碍

B.感觉统合失调

C.读写障碍

D.大脑功能障碍

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第9题
生活中家长包办了孩子的所思、所想、所需,易导致孩子()。

A.自闭症

B.感觉统合失调

C.脑功能轻微失调

D.语言发育迟缓

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第10题
感觉统合的层次有()

A.感觉调节

B.感觉刺激

C.姿势控制

D.动作计划及组织

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第11题
以下描述不属于感觉统合培养目标的是()。

A.提供信息,开发中枢神经系统

B.帮助婴幼儿抑制和调节感觉信息

C.促进婴幼儿全面发展

D.帮助婴幼儿对感觉刺激作出有机构的反应

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