A.近水楼台先得月,向阳花木易为春
B.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风
C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开
D.些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情
A.这是一首咏竹诗。全诗语言质补,极力赞颂了竹的柔美特点
B.前两句赞美立根于破岩中的劲竹的内在精神。次句中的破岩更衬托出劲竹生命力的顽强
C.后两句再进一层写恶劣的客观环境对劲竹的磨炼与考验。不管风吹雨打,任凭霜寒雪冻,苍翠的青竹仍然坚劲,傲然挺立。千磨万击东西南北风,极言考验之严酷
D.这首诗借物喻人,作者通过立根破岩中的劲竹,含蓄地表达了自已决不随波逐流的高尚的思想情操
A.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。所写的事物是竹子,寄托了诗人刚正不阿、正直不屈的气节
B.要知松高洁,待到雪化时。 所写的事物是青松,寄托了诗人顽强坚忍过、高洁不屈的品格
C.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 所写的事物是荷花,寄托了诗人孤高傲世、高洁顽强的品格
D.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 所写的事物是墨梅,寄托了诗人不向世俗献媚的高洁情操
A.家长对情商的认识存在误区需要转变
B.情商需要在社会交往中体悟和积淀
C.情商的养成需要多方面的共同努力
D.情商的养成需要重点关注家庭的作用
A.坚持理想不改变,终有一日能实现
B.千磨万击还坚劲,拼搏自强最青春
C.困难挫折不可怕,团队合作战胜它
D.日积月累太漫长,一蹴而就创辉煌