居民家庭如何防火（）

A.教育孩子不玩火、不玩弄电器设备

B.不乱丢烟头，不躺在床上吸烟

C.不乱接乱拉电线

D.炉灶附近不放置易燃、可燃物品

E.明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品

F.离家或睡觉前要检查电器是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭

答案

F、离家或睡觉前要检查电器是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭

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第1题

家长要教育孩子不玩火。以下哪一项做法是正确的()。

A.教少儿学会如何使用火柴

B.告诉孩子玩火的危害，并将火柴、打火机放在孩子够不到的地方

C.孩子玩火时要有大人陪同

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第2题

气管异物如何预防（）

A.教育幼儿，不要将硬币、钮扣、小玩具等物含在口中玩耍

B.不要随意给婴幼儿吃块状食物

C.在吃东西时，家长切莫训斥、打骂孩子

D.孩子不可躺在床上吃东西，或含着食物睡觉

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第3题

当代的年轻家长，特别是独生子女家长，在家庭教育理念上并不缺乏，有的甚至讲得头头是道，但在对孩子的具体教育上却明显底气不足。于是，所有的希望寄托在幼儿园。有的说“幼儿园要以开发智力为主体，要多做游戏，不要做作业”，另一个却说“只要孩子学得会的，就应该教”;有的说“幼儿园要进行双语教育”;有的说“应该学拼音”;还有的说“要让每个孩子都学钢琴”;更有的说“珠心算对孩子的智力开发有好处，不能不学”。对于每周的食谱，家长的干预声也不断：“小孩子吗，当然天天要有肉。”“吃肉热量太高了，孩子会发胖，还是多吃鱼。”“绿豆芽要少吃，孩子嚼不碎。”“大白菜不要吃，我孩子不喜欢吃”……家长个个是“上帝”，“上帝”的话就是“金口玉言”，可这么多“上帝”，众口难调。如果你作为园长，应如何对待和处理这方面的问题?

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第4题

说话是一门艺术。我们要教育孩子如何说话，就更需要自己的身体力行，以身作则给孩子树立个好榜样（）

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第5题

面对多动症的孩子，我们应该如何应对？（）

A.忽略症状，只解决具体问题

B.直接进行简单粗暴的教育、批评

C.正确引导、行为矫正和药物治疗相结合

D.只用药物治疗就可以

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第6题