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[单选题]

幼儿园健康教育目标的内容分别是()

A.总目标、分类目标

B.分类目标、各年龄段目标

C.总目标、分类目标、各年龄段目标

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C、总目标、分类目标、各年龄段目标

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第1题
幼儿园的教育内容主要包括五大领域,分别是()。

A.健康领域

B.语言领域

C.社会领域

D.科学领域

E.艺术领域

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第2题
根据布卢姆等人对目标的定义和分类所进行的系统的研究,教育目标可以分为三种类型,分别
是: 、 和 。

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第3题
健康教育目标的内容在各个年龄阶段的目标可以从心理和__、生活习惯和__、安全和健康基本知识和体育锻炼四个方面()

A.社会适应能力、自立能力

B.自理能力、整理能力

C.适应能力、反应能力

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第4题
简述现化幼儿园教育目标的特点。

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第5题
制定幼儿园教育目标的意义?

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第6题
制定幼儿园具体教育目标的分解方法要恰当。()
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第7题
简述幼儿园教育目标的层次结构。

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第8题
幼儿园要在教育目标的控制下,实现“游戏的教育化和教育的游戏化“。()
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第9题
“全面和谐发展”是幼儿园教育目标的核心要求,既是出发点,也是归宿。()
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第10题
下列属于5-6岁学前儿童韵律活动教育的能力目标的是()。

A.能够用稍复杂的韵律动作感受和表现音乐的形象、内容和情感

B.愿意参与幼儿园集体韵律活动,也勇于、乐于在他人面前独立或合作完成韵律动作

C.能够较准确地按照音乐的节拍或节奏做稍复杂韵律动作

D.能够随音乐曲调、力度、速度的变化而迅速改变动作,动作与音乐相匹配

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第11题
下列属于4-5岁学前儿童韵律活动教育的情感目标的是()。

A.愿意参与幼儿园集体韵律活动,也勇于、乐于在他人面前完成韵律动作

B.能够理解和表现韵律动作所表现的内容、情感和意义

C.能够较为正确地模仿他人的韵律动作,并能够独立进行单一动作的创编

D.能够积累一定数量的稍复杂的基本动作和模仿动作,学习一些简单的舞蹈动作和集体舞

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