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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列关于作物育种的叙述,正确的是()

A.杂交育种一般可以将两个不同物种的优良性状组合在一起

B.诱变育种的原理获得单倍体的过程称为是基因突变和染色体畸变,转基因育种的原理是基因重组

C.杂合二倍体水稻经花药离体培养获得单倍体的过程称为单倍体育种

D.不育的三倍体无籽西瓜形成,属于不可遗传变异

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第1题
下列关于育种的叙述中,正确的是()

A.人工诱变处理可提高作物的突变率

B.杂交育种可以大幅度地改良某些性状

C.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因

D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状

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第2题
下列关于作物育种的叙述,正确的是()

A.把两个小麦优良性状结合在一起常采用植物体细胞杂交技术

B.改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种

C.培育无子西瓜可用适宜浓度的生长素处理三倍体西瓜雌蕊柱头

D.袁隆平培育的高产、抗逆性强的杂交水稻是基因突变的结果

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第3题
下列有关转基因的说法错误的是()

A.转基因作物育种发展越来越快

B.转基因育种带来了巨大的经济效益

C.转基因育种应大力提倡

D.转基因育种应进行安全性评价

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第4题
下列关于生物变异和育种的叙述,错误的是()

A.诱变育种的原理是突变,能加速变异进程,缩短育种年限

B.杂交育种的原理是基因重组,能将优良基因集中到同一个体中

C.单倍体育种的原理是染色体变异,能较快获得纯合优良植株

D.基因工程育种的原理是细胞的全能性,能克服远缘杂交不亲和的障碍

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第5题
生命科学的超速发展与应用,产生大量与农牧业相关的安全与伦理问题。下列选项中,与之相关的是()。
生命科学的超速发展与应用,产生大量与农牧业相关的安全与伦理问题。下列选项中,与之相关的是()。

A.农作物品种的大面积单一化种植,破坏了生物多样性

B.遗传育种使作物产量提高,人类食物得到保障

C.养殖业造成粪便横流,致使水土污染

D.抗生素滥用,对人类健康造成威胁

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第6题
种质资源在作物育种中的作用有哪些?

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第7题
什么是转基因作物育种,试述你对转基因育种的看法?
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第8题
下列关于埃及气候与农业的叙述,错误的是()

A.埃及大部分位于低纬度,热量充足

B.埃及主要是热带沙漠气候,光热条件好

C.地中海沿岸属于地中海气候,夏季炎热干燥,光照强,适宜种植亚热带作物

D.尼罗河沿岸降水充足,适宜发展农业生产

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第9题
在人类进行有性杂交育种以前,所有栽培作物的品种,都是通过选择育种这一途径培养出来的。()
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第10题
生物进化三大要素是变异、遗传、选取,也是作物育种基本理论。()
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第11题
作物品质性状遗传多体现为数量遗传,当前作物品质改良办法仍以品种间杂交育种为主。()
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