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课程与教学目标有哪些基本来源?请谈谈你对这些基本来源的理解。

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第1题
基础教育课程改革的具体目标有哪些;结合理想与现实,谈谈你对当前正在进行的基础教育课程改革的认识

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第2题
“化学给人以知识,化学史给人以智慧”。化学史教育已成为化学教育研究的一个热点问题,其直接诱因当是我国化学课程改革对于化学史在化学教学中的作用的重视和强调。新课程的实施,为重新审视学科科学史的教育价值提供了契机这是你第一次接触和学习化学史这一学科的知识。请你谈谈在化学史的学习过程中,你觉得印象最深刻的是什么?最大的收获是什么?你想进一步了解和辨明的问题又是什么?在下一步的学习中,你有哪些想法与计划?
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第3题
本课程教学目标5:具备一定的材料测试分析软件的运用能力,了解常用的材料分析测试技术对应的分析软件,能自主安装并使用软件对材料分析测试结果进行分析。(对应毕业要求5.1)。你认为对自己而言此教学目标的达程度情况如何请打分()

A.100

B.90

C.80

D.70

E.60

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第4题
从课程与教学目标的基本取向来年,“通过使用铁丝与木头发展三维形式”属于()。

A.行为目标取向

B.表现性目标取向

C.生成性目标取向

D.普遍性目标取向

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第5题
教学目标的来源有哪些?

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第6题
请结合自身的教育实践经验和教学实例,谈谈你对教学过程基本规律的理解。

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第7题
下列选项中,关于教学方法的描述不正确的是()

A.教学方法是教师对教学认识与实践经验总结的产物

B.教学方法对实现教学目标有重要的作用

C.教学方法的选择要依据不同的教学内容而定

D.教学过程中尽量采用一种教学方法

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第8题
体育舞蹈课程的学习目标有哪些?()

A.体育舞蹈礼仪

B.体育舞蹈美学

C.体育舞蹈音乐

D.体育舞蹈规则

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第9题
课程媒体,就是课程与教学信息的来源,或者指一切对课程和教学有用的物质和人力。()
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第10题
结合人力资源管理课程的学习,谈谈你对21世纪人力资源管理趋势和特点的认识。

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第11题
通过本学期《社交礼仪》课程的学习,你最大的收获是什么?更加理解哪个方面的礼仪?还需要对哪些礼仪进行学习?欢迎根据自身学习情况,谈谈个人学习感受。(不得低于300字)

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