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[单选题]

你在音乐课堂上可以使用打击乐器为歌曲伴奏吗()

A.可以

B.会一点点

C.不可以

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第1题
你认为在平时的音乐课中老师用什么样的方法教学你能最容易学会歌曲()

A.老师教唱

B.听歌自学

C.游戏教学

D.音频教学

E.其他

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第2题
前儿童的打击乐器演奏主要有两种形式:一种是练习演奏早已编配好的乐曲,另一种是为歌唱、旋律活动伴奏。()
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第3题
京剧产生于(),流行全国,至今有()多年历史以()、()为主要唱腔。伴奏乐器有:()、()、()及打击乐器。传统剧目有《空城计》《铡美案》。现代剧目有:《智取威虎山》、《红灯记》、《沙家浜》等。
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第4题
小学低年段的歌唱课,教师为让学生有兴趣地重复演唱歌曲,哪种教学设计可以激发学生的兴趣()。

A.音频播放反复跟唱

B.教师重复机械教唱

C.乐器伴奏进行演唱

D.朗读歌词

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第5题
点唱系统内部歌曲伴奏可以在线进行更新()
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第6题
音乐教学内容特指音乐课堂教学所涉及的有关音乐学习的文化领域,()以及知识技能,它以()的方式承载,是音乐教师在音乐课堂上的授课行为中所利用的一切相关材料和手段。
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第7题
架子鼓是由多个鼓和镲构成的组合性打击乐器,最初是用来给()乐伴奏的

A.摇滚

B.爵士

C.流行

D.乡村

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第8题
下列属于4-5岁学前儿童打击乐器演奏活动教育的学习品质目标的是()。

A.喜欢参与集体的打击乐演奏活动,并追求与其他幼儿和谐演奏的快乐

B.学习用正确的演奏方法演奏适宜的打击乐器,知道乐器名称,了解乐器音色特点

C.能够合着熟悉的歌曲或音乐作品,使用某一固定的节奏型击打适宜的打击乐器

D.明确自己的演奏任务,知道要保持稳定的节拍、节奏和速度以使自己的演奏与同组幼儿协调

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第9题
和弦中的各音在乐曲(歌曲)伴奏中()的形式称为全分解和弦音型。

A.一起呈现

B.慢速呈现

C.快速呈现

D.先后呈现

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第10题
依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()①虽然已经物是人非,但20年前在此离别的情景,总是 心头,挥之不去。②学生宁愿唱社会流行歌曲,也不唱校园歌曲,说明了现在学校音乐教育的 和音乐课的歌曲离孩子们的生活太远。③经典成了大众消费文化的装饰,各种各样的电影、电视剧在 地戏说历史、改写经典

A.缠绕 缺失 随意

B.萦绕 缺憾 肆意

C.萦绕 缺失 肆意

D.缠绕 缺憾 随意

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第11题
你可以和老师在课堂上用英语交流吗()

A.可以

B.想交流,但是不敢说

C.只会回答简单的问题

D.完全听不懂老师在说什么

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