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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列几项中对变异在生物学和实践上有重要意义的说法不正确的是()

A.能够使生物更好的适应不断变化的环境

B.所有的变异对生物的生存都是有害的

C.变异会产生新的生物类型,使生物不断进化

D.人们可以利用对人类有益的变异选育新品种

答案
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B、所有的变异对生物的生存都是有害的

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第1题
下列有关生物学实验的叙述,正确的是()

A.测定某种食物中的能量实验中需要设置重复组

B.检测不同环境中的细菌和真菌实验中,在培养基高温灭菌后可直接接种

C.探究花生果实大小的变异实验中,测得大花生中也有小花生,一定属于可遗传的变异

D.探究烟草浸出液对水蚤心率的影响实验时,一只水蚤只能做两次实验,先在清水中观察,再放入烟草浸出液观察,其先后顺序也可颠倒

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第2题
下列描述中,正确的是()?

A.总体中的个体具有同质性

B.总体中的个体大同小异

C.总体中的个体在同质的基础上有变异

D.如果个体间有变异,那它们肯定不是来自同一总体

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第3题
下列有关生物学中说法错误的是()

A.生物能够进行呼吸

B.生物能够生长和繁殖

C.一猪生九子,连母十个样,说明生物之间。即亲代与子代个体之间变异是普遍存在的

D.常见的爬行动物有狼

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第4题
下列哪几项是在旭旭的课堂中会出现的()

A.大部分使用电脑播放文件(ppt)进行授课

B.我会说早安

C.对课文的讲解上有许多勾画

D.卖萌

E.俄语翻译教学

F.课后习题每节课会讲解

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第5题
将同一品种的西红柿分别种在土壤条件不同的农田里,结果一块田里结出的西红柿体积较大,一块田里结出的西红柿体积较小。这种差异在生物学中准确的描述是()

A.可遗传的变异

B.遗传

C.不遗传的变异

D.变异

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第6题
下列有关生命现象及其生物学意义的叙述,不正确的是()

A.明显缩短DNA分子复制所需要的时间主要是通过半保留复制方式实现的

B.基因突变、基因重组和染色体变异都能为生物进化提供原材料

C.捕食者捕食个体数量多的物种,能避免生态系统中出现占绝对优势的物种

D.性激素的分泌存在负反馈调节,能使性激素的含量不至于过高

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第7题
皮亚杰的理论对教学工作者的理论研究和实践探索都有着重要的价值,下列对皮亚杰的理论表述正确的有()。

A.不主张给儿童那些明显超出他们发展水平的材料

B.强调过于简单的问题,对儿童的认知发展作用很大

C.保持学生的学习主动性使他们积极的参与到学习活动中来

D.承认儿童在认知发展过程中存在着个体差异

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第8题
下列高中生物学实验或实践活动中,无法达成目的的是()

A.新鲜的葡萄汁中接种一定量的干酵母菌,发酵制作果酒

B.消毒后的转基因植物叶片接种到无菌培养基上,培养获得愈伤组织

C.煮沸冷却的盐水与预处理的蔬菜混合后装坛,用水封住坛口进行发酵

D.在含DNA的滤液中加入2 mol/L的NaCl溶液,去除杂质并析出DNA

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第9题
下列关于选择育种说法正确的是()。
下列关于选择育种说法正确的是()。

A.选择育种的遗传基础贫乏,群体可塑性小。

B.选择育种不是有目的创造新的变异。

C.选择育种在改良综合性状上有很大优势。

D.选择育种简单易行,见效快。

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第10题
在国家权力结构中,行政权力属于国家权力的重要组成部分,下列关于其相关特征的表述中,不符合规定的是()。

A.在一定的行政权力管辖范围之内,所有的组织和个人都必须严格地服从,这在一定程度上保证了行政权力的权威性

B.由于行政权力的行使和运用是通过国家行政机关依据法律进行的,因此行政权力具有较高的强制性

C.行政权力作为一种公共权力,必须受到一定的制约,接受来自包括广大民众在内的各种力量的监督,以便保证行政权力行使的公正与公平以及防止行政权力的变异

D.政府是整个社会公众利益的代表者,代表国家对各种公共事务实行管理,这就决定行政权力的服务性

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第11题
下列对牛生物学特性描述不正确的是()

A.喜食酸甜味饲料

B.采食时不经仔细咀嚼就咽下

C.皱胃能分泌消化液

D.瘤胃是饲料消化和吸收的重要器官

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