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在专项提高阶段中,运动员需要进行大负荷的专项训练,保持负荷在高水平之间起伏。()A.正确B.错误
在专项提高阶段中,运动员需要进行大负荷的专项训练,保持负荷在高水平之间起伏。()
A.正确
B.错误
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在专项提高阶段中,运动员需要进行大负荷的专项训练,保持负荷在高水平之间起伏。()
A.正确
B.错误
A.减难法指在技术训练中,以低于专项要求的难度进行训练的方法
B.此种方法常用于技术的初学阶段
C.女排扣球训练中请男排运动员拦网,此方法属于减难法
D.跳远技术练习时使用踏跳板的练习方法属于减难法
A.负荷变换训练方法
B.内容变换训练方法
C.方法变换训练方法
D.形式变换训练方法
A.尽可能多参加比赛可以获得比赛经验,有利于提高运动成绩
B.专项训练在科学化的前提下可以适当提前
C.早期的专项训练前需要23年的时间提高各系统的机能,为专项训练打下扎实的基础
D.按照青少年身体发育和解剖生理特点进行科学训练有利于提高成绩
A.一般为组织级的关键问题,涉及面广、改进难度大。需要管理者驱动,成立专项改进项目的方式来进行改进
B.基层员工以促进本职岗位的效率提升、提高产品/工作质量、降低成本为目的,就某个主题运用质量方法开展的改进活动。一般是基层员工自发的改进行为
C.针对单个问题暴露出的体系/潜在系统层面问题,重复性质量事故或一批某一类共性的技术类和管理类问题,管理者指定的针对重大事故、重大浪费/低效的事故调查
D.在项目交付过程中或结束后,通过分析总结交付经验、教训、成果,便于下一阶段及后续交付借鉴,通过继承的方式达成能力提升
A.指在生产作业中,有些作业需要一些专门的设备和工具才能完成,为了减少固定设备和工具的重复设置尽可能将统一设备或工具的作业,在不违反作业顺序原则的前提下,集中安排
B.生产控制就是要保证按生产作业计划的要求按时、按质、按量完成任务,每一工序的员工注重的是自己所在工序的生产效率
C.是对生产线的全部工序进行负荷分析,通过调整工序间的负荷分配使各工序达到能力衡(作业时间尽可能相近)的技术手段与方法,最终消除各种等待浪费现象,提高生产线的整体效率
A.热身和逐渐加强运动负荷的阶段
B.根据教学的需要调整和控制运动负荷的阶段
C.基本部分的最大负荷阶段
D.恢复和逐渐降低运动负荷的阶段