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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

临床技能培训的原则不包括()

A.了解临床基本技能操作流程

B.培养临床思维

C.分阶段培养

D.分层次培养

E.掌握临床专科技能操作流程

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第1题
师资培训的模块不包括()

A.教学能力

B.临床技能

C.师德养成

D.职业发展与成长

E.临床知识

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第2题
住院医师所需要的“全人健康”医疗之培训,不包括()

A.医学知识

B.临床技能

C.医学相关法律法规

D.行医向“钱”看

E.医学人文素养

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第3题
临床病理科住院医师规范化培训中,住院医师汇报专业文献的目的、不包括哪项?()

A.培养住院医师的学习主动性

B.提高专业英语阅读能力

C.提升职业素养

D.提高病理诊断水平

E.了解临床病理新进展

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第4题
临床教师最重要的培训内容是()

A.临床技能

B.师德师风

C.沟通技巧

D.临床知识

E.教学研究能力

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第5题
有效临床技能教学体系至关重要的是?()

A.有齐备的临床技能教学模型

B.受过系统培训的技能教学教师

C.有临床技能教学师资备课制度

D.有分层递进的模拟课程体系

E.有临床技能教学课程督导制度

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第6题
临床技能教学主要培训住培医师的什么能力()。

A.理解能力

B.临床适应能力

C.动手能力

D.沟通能力

E.以上都是

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第7题
员工档案可以帮助了解到员工的信息有()。

A.教育

B.培训

C.经验

D.技能

E.绩效

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第8题
住院医师培训的主要任务是将院校教育获得的知识充实完整并转型用于临床实践,培养()的能力

A.临床思维

B.临床技能

C.临床决策

D.临床经验

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第9题
以下哪项考核评价形式带教教师相对了解最少()

A.理论考核

B.临床思维考核

C.OSCE

D.临床技能考核

E.EPAs

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第10题
评估()的重要途径是了解受训者对培训项目的反应。

A.情感成果

B.认知成果

C.技能成果

D.绩效成果

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第11题
现场临床技能教学师资培训最应聚焦解决的问题是?()

A.教师临床技能教学的态度问题

B.临床技能教学教案的撰写问题

C.临床技能教学课件开发的问题

D.教学中遵循模拟教学理论的问题

E.技能教学中模拟仿真程度的问题

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