梁淼是社会工作专业毕业的学生,被某社会服务机构聘用,宋佳作为机构指定的督导,教导梁淼国家、社会和社区对特殊社会问题的干预政策,这些特殊问题对人们生活的影响,机构服务与社会问题间的关系等。宋佳所教导的内容属于()方面的知识。
A.工作者本身
B.服务对象群
C.社会问题
D.建议和咨询
A.工作者本身
B.服务对象群
C.社会问题
D.建议和咨询
关于社会工作督导类型及督导对象的表述,下列错误的是()。
A.小华是刚毕业进人某社会服务机构的社会工作者,她属于督导对象
B。在大学生毕业实习中,学校的老师每周对实习学生进行一次督导,对学生实习中的工作进行指导。这种督导形式属于师徒式督导
C.张娟是非社会工作专业毕业的学生,她申请加入某社会服务机构做志愿者。由于她不是社会工作专业毕业,所以她不是该机构的督导对象
D.在一次小组活动过程中,督导者李玲作为小组带领者负责组织活动的主要部分,但李玲也让刚入职不久的冯敏带领部分环节的活动。在此过程中,督导者采取了训练式督导的督导形式
A.改善公共关系
B.提升工作机构公信力
C.改变社会对社会工作的认识
D.为服务对象提供有效和高质量的服务
A.该个人独资企业
B.王某
C.既属于王某也属于个人独资企业
D.该独资企业和王某共有
A.所有完成电子安全程序课程的学生对该程序都具有同等程度的知识。
B.计算机专业所有完成课程的学生最后都毕业了。
C.完成电子安全程序方面的某门课程是百胜县学生获得电工证书的唯一的必要条件。
D.一个人在电子安全程序方面变得有学问的唯一方法是读一门课程。
A.所有修完“用电安全程序”这门课的人,对这一程序的知识了解程度是一样的。
B.Parker郡技术学院计算机技术专业所有修完这门用电安全程序的课程的学生最终都毕业了。
C.修完“用电安全程序”这门课是被Parker郡批准成为电工所必要的所有条件。
D.一个人了解安全用电的知识的唯一途径是修一门关于那些程序的课程。
学校社会工作是学校领域的一种专业服务,其目的是()。
A.达成学校教育的目的
B.为全体学生服务
C.为由苦难的学生服务
D.为国家培养全国发展的人才
下列适合采用等额递增还款法的是()。
A.收入处于稳定状态的人
B.目前经济很宽裕的人
C.刚毕业的金融专业学生
D.经济宽裕,开始能负担较多的还款,想省息的买房者
A.独立模式
B.支持模式
C.合作模式
D.个案模式
案例二:
某医院有患者范某,49岁,离异。该患者消化系统有轻微的不适,各项检查的结果都是一些轻微的症状,但是病人的精神状态一直很差,抑郁现象严重。患者一直认为自己的病没有被检查出来,终日忧虑。从外表上看,案主目前极度憔悴,经常独自发呆,精神状态差,没有食欲,浑身无力。案主终日觉得自己被病魔所困,睡眠质量很差,每天正常的睡眠时间不足6个小时,表现出严重的忧郁症,并夹杂着疑病症的症状。医院请专业社工为其提供服务。
问题:
(1).请结合案例说明什么是医务社会工作?
(2).作为医务社会工作者,从范某的情况来看,可以为她提供哪些服务?