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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

社会学习理论对成人学习的贡献在于它强调了()的重要性,并解释了榜样模仿和导师辅导的过程。

A.沟通交流

B.自我认知

C.人与环境

D.社会情境

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第1题
人本主义学习理论的主要贡献()。

A.重视学习者的内心世界

B.对学生的本质持积极乐观的态度

C.对教师的态度定势与教学风格的重视

D.重视意义学习与过程学习

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第2题
人本主义学习理论的贡献是()。

A.重视学习者的内心世界,重视对学生的认知、情感、兴趣、动机、潜在智能等内部心理世界的研究

B.重视环境与教育的作用,重视教师的作用

C.对学生的本质持积极乐观的态度

D.试图把认知和情感合二为一,以便培养出完整的人,使人们重新认识到情感在学习中的重要性

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第3题
程开甲一生为国铸盾,为了中国的核事业,隐姓埋名度过20多年的“罗布泊时间”,成为让西方大国颤栗的核司令。程开甲曾说:“我这辈子最大的幸福,就是自己所做的一切,都和祖国紧紧地联系在一起。”程开甲的幸福观表明()

A.人生的真正价值在于对社会的贡献

B.人的价值不仅表现在物质方面,更表现在精神方面

C.崇高的理想是人生价值实现的基础

D.在个人与社会的统一中实现人生价值

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第4题
个体的真正价值在于对社会的贡献。()
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第5题
认为教学设计的目的就是要合理安排可靠的外部条件,以支持、激发、促进学习的内部条件的学派是()。

A.行为主义

B.社会学习理论

C.认知主义

D.联结认知主义

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第6题
马克思的艺术生产原理最突出的贡献在于它揭示了______的奥秘。A.艺术主体B.艺术客体C.艺术创作D.

马克思的艺术生产原理最突出的贡献在于它揭示了______的奥秘。

A.艺术主体

B.艺术客体

C.艺术创作

D.艺术活动系统

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第7题
()是科学研究中经常使用的一种研究方法。这种方法的主要特点是,它把研究对象所具有的特征理想化,也就是它突出强调了研究对象某方面的特征或主要特征,而有意识地忽略研究对象其他方面的特征或次要的特征。

A.理想化方法

B.理论联系实际

C.理想模型法

D.抽象研究法

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第8题
萌萌怕猫,当她看到青青和猫一起玩很开心时,她对小猫的恐惧也降低了,从社会学习理论的视角看,这主要是哪种形式的学习?()

A.替代强化

B.自我强化

C.操作性条件反射

D.经典性条件反射

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第9题
在积极推行限额设计时,也要清醒地认识到它的不足,主要表现在()。

A.限额设计只重视纵向控制,忽视了横向控制

B.限额设计的本质特征是一种被动控制

C.限额设计过分强调了设计限额的重要性

D.限额设计没有考虑项目建成后的费用支出多少

E.限额设计使价值工程的某些途径得不到充分运用

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第10题
如果从信息加工的视角研究人的攻击性,这属于()的观点。

A.认知流派

B.行为主义和社会学习理论

C.人本主义流派

D.特质流派

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第11题
在班杜拉的社会学习理论中,三元交互决定论的三元是指()。(A)环境影响 (B)行为 (C)生理成熟 (D

在班杜拉的社会学习理论中,三元交互决定论的三元是指()。

(A)环境影响

(B)行为

(C)生理成熟

(D)人的内部因素

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