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[单选题]

以下对编制、设计和实施个别化教学方案的考前须知描述不正确的选项是()。

A.编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的开展价值、婴儿身心特点两个要素

B.设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况

C.实施游戏,要以所提出的各领目标位指导,结合婴儿的开展水平、经历和需要

D.实施中以有所提出的各领域目标为指导,结合施教者的水平、经历来确定

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第1题
育婴师在实施个别化教学中原则是()。

A.设计及指导并重

B.根据婴儿家庭条件来设定教学计划

C.教师任设教学计划

D.简单教学计划

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第2题
掌握婴幼儿个别特点的目的是()。

A.针对性的设计和编制个别化教学计划

B.编制团体教学计划

C.对婴儿进行超常教育

D.规范婴儿与众不同的个性,使之与大多数婴儿一样按模式发展

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第3题
关于教学设计的内涵,以下理解正确的是()

A.教学设计是一个系统化规划教学系统的过程

B.是教师对教学行为的一种事先筹划

C.是一种具有操作性的程序,结果是一个可实施、可评价的方案

D.要实现教学效果最优化

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第4题
以下不属于化学教学设计的呈现形式的是()。

A.教学方案和教学课件

B.完整教学实施

C.说课和微课展示

D.板书

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第5题
20世纪60年代末确立的个别化教学组织中,被称为当代个别化教学组织范例的是()。

A.道尔顿计划

B.文纳特卡计划

C.设计教学

D.凯勒计划

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第6题
语文教学设计的内容包括确定教学目标、()、选用教学策略、组织教学评价、编制教学方案。
语文教学设计的内容包括确定教学目标、()、选用教学策略、组织教学评价、编制教学方案。

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第7题
在特殊教育的具体教学实践的原则中,()是指教师在教学中要从每个学生身心发展的实际水平出发,采用不同方法,设计不同的教学方法进行不同训练。

A.形象化

B.情景性

C.激发兴趣

D.个别化

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第8题
在特殊教育的具体教学实践中,需要坚持以下原则()

A.个别化

B.形象化

C.情景性

D.激发兴趣

E.充分练习

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第9题
在特殊教育的具体教学实践的原则中,()在整个教学过程中教师要采取各种各样手段运用一切可能的教学资源,激发和保持学生对学习的兴趣和积极性。

A.形象化

B.情景性

C.激发兴趣

D.个别化

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第10题
()指教材被分成若干小步子,学生可自定学习步调,让学生对所学内容进行积极反应,并给予及时强化和反馈使错误率最低。

A.程序教学

B.组织教学

C.个别化教学

D.指导教学

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第11题
以下叙述中,属于教学反思的有()。

A.在单元教学实施前,思考单元教学计划的各个环节是否合理

B.教师面对课堂上突发的问题、以及学生的及时反馈,思考如何应对,使得事先设计的课程能如期完成

C.在一堂课结束后,对自己的教学实施进行回顾和评价

D.一个阶段的课结束后,对自己的单元教学实施进行回顾和评价

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