题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

《听的艺术》这则案例体现教师倾听要遵循的原则是:（)

A、平等性原则

B、客观性原则

C、全面性原则

D、启发性原则

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第1题

“要成为国际演艺家庭的一员，就要尊重对方的游戏觃则”。这句话体现了演出经纨人的哪个与业素质要求()。

A.具有较强的国际艺术鉴赏力　　

B.对国际演出经纨经营知识有所了解　　

C.具有较强的外语能力　　

D.具有较高的国际演出经纨理论水平　　

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第2题

针对上述案例，说法正确的是（）

A.李老师化解了学生突然发问的尴尬，是教育机智的表现

B.李老师引导学生探索问题，遵循了启发性原则

C.案例中的老师没有做到启发式教学

D.该案例体现了教师主导与学生主体相统一规律

E.体现了坚持以生为本的新课程理念

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第3题

阅读下面一位教师关于课下作业的一个案例,按照要求答题。一次,我正在布置作业:“每个生宇写5遍。”就听有个同学小声说:“都会写了,还让写!”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思,在班会上,我提出了“教师怎样留作业”的问题。经过商讨,同学们一致同意:常规性的作业应该写,但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写,其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试,绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事,再也不是苦差事了。对上述案例分析不正确的一项是（）

A.教师应该对学生现在的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、特长等有一个准确的评价

B.学生在完成学校统一要求并达到基本培养规格的同时,要扩充某方面的知识和发展某方面的能力,以优化已有的知识

C.教师在实践中要不断修正和调整学习目标

D.学生对于教师布置的作业,应按时按质完成,不能违背教师的意愿

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第4题

“小学生要养成课上听讲的习惯，要专心、精神集中（注意教师的眼睛、黑板、课本）。还有认真听其他同学的发言，不能东张西望，要让孩子能够坐得住。”判断属于哪种良好的学习习惯呢（）

A.学会倾听的习惯

B.善于思考的习惯

C.敢于提问的习惯

D.自主读书的习惯

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第5题

教师给幼儿讲了小马过河的故事,问幼儿:“在回家的路上有小水坑挡住了去路,你该怎么办？”这体现了（)。

A.趣味直观性原则

B.思想教育性原则

C.启发探索性原则

D.艺术创造性原则

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第6题

教师主动研究幼儿，遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平，这体现了《幼儿园教师专业标准（试行）》中的（）基本理念

A.师德为先

B.幼儿为本

C.能力为重

D.终身学习

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第7题

通过评价，教师可以对自己的教育教学活动进行全面的自我反思，运用专业知识审视和分析自己的艺术教育实践，从而发现自己在教育教学过程中的成功和不足之处，不断提高艺术教育教学水平。这体现的学前儿童艺术教育活动评价的目的是()。

A.了解学前儿童发展的现状和水平

B.改进学前儿童艺术教育活动实践

C.促进幼儿教师的专业成长

D.促进教育理论的更新

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第8题

“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”，这句话体现教师的因材施教原则。（)

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第9题

《山海经》中记载“凤凰, 见则天下安宁。”2019年9月正式投入运营的北京大兴国际机场，其外观设计的灵感来自于传统文化的重要元素——凤凰，是一种吉祥和谐的象征。机杨的整体设计是以法国巴黎机场集团建筑设计公司的方案为基础，吸收各家方案优点，并邀请ADPi与扎哈两家事务所组成的团队不断优化而成的。这体现了（）①文化是世界的,不同文化相互融合并日益趋同②传统与现代的结合是实现艺术创新的根本途径③优秀艺术作品体现着人们对真善美的不懈追求④文化创新要正确处理当代文化与传统文化的关系

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第10题

对上述观点分析不正确的一项是（）

A．教师在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,充分发挥学生在学习过程中的积极性和主动性B．建立有效的师生互动,教师要转换其角色。教师要成为师生良好互动环境的创造者、交流机会的提供者、积极师生互动的组织者和学生发展的支持者、帮助者、指导者和促进者C．本案例中的师生互动取得了较好的效果D．把问题还给学生,体现了教师缺乏主导性

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第11题

该案例给我们的启示有（）

A.在教学原则、方法的运用上，教师要体现其劳动的创造性

B.教师教学必须发挥传声筒的作用，重点关注知识的传授

C.教师要善于因势利导，引导学生生动活泼地学习

D.教师要引导学生在理解知识的基础上牢固地掌握知识和基本技能，以便于对知识、技能的利用

E.正确的教学评价能够为教学工作指明方向

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