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[判断题]
基于文化人假设，教育组织对人的行为的塑造，也越加重视校园文化的建设，提出各种样的办学理念，提炼校训和学校追求的价值观等，来规范教师和学生的行为。（)
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A.残疾康复
B.残疾预防
C.残疾人教育
D.残疾人培训
认知系统在压力应对中的作用是（）。
（A）建立亲切和可信任的关系
（B）评估压力的性质及可控度
（C）对人格特征进行重新塑造
（D）影响人对行为的自我控制
A．由于社会的经济状况改善了，所以麦片盒子里的玩具有了部分的改动。
B．促销这一花招对社会经济行为的影响逐年增加了。
C．过去麦片盒子里的玩具是拿它玩的孩子组装的。
D．现在的孩子不指望一件玩具能给他们提供很长时间的乐趣。
A.确定绩效计划
B.设计绩效指标
C.制定考评方法
D.进行绩效信息收集
A.按有关法规的规定，上市公司对外公布的财务报表
B.为了取得长期借款，应银行要求编制的财务报表
C.按合同约定，非上市公司在分利前向股东呈送的财务报表
D.在缴纳所得税前，计算应纳税所得额时依据的财务报表
A.对组织目标的分析和分解
B.对绩效方案的分析
C.对工作分析的评价
D.对招聘效果的评估
A.制服不法侵害人后，又对其实施加害行为，成立故意犯罪
B.抢劫犯使用暴力取得财物后，对抢劫犯立即进行追击的，由于不法侵害尚未结束，属于合法行为
C.动物被饲主唆使侵害他人的，其侵害属于不法侵害;但动物对人的自发侵害，不是不法侵害
D.基于过失而实施的侵害行为，不是不法侵害
A.采用任务管理的方式进行管理
B.管理工作只是少数人的事情，与工人无关
C.实施明确的奖惩制度
D.管理人应当把关注点放在关心人、满足人的需要上
E.采用富有弹性的、灵活多样的领导方式
