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[主观题]

根据操作性条件学说,在教育过程中,教师应多用______的手段来塑造学生的良性行为。

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第1题
根据操作性条件作用论,在教育过程中,教师应多用正强化来塑造学生的良好行为,用不予强化的方法消除消极行为,同时要慎重对待处罚。()
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第2题
下列关于监理规划的说法中错误的是()

A.监理规划应在签订监理合同及收到工程设计文件后编制,并应在召开第一次工地会议前报送建设单位

B.监理规划由总监理工程师组织专业监理工程师编制,工程监理单位技术负责人审批

C.监理规划是指导项目监理机构全面开展建设工程监理工作的操作性文件

D.在实施监理过程中,实际情况或条件发生变化而需要调整监理规划时,应由总监理工程师组织专业监理工程师修改,并应经监理单位技术负责人批准后报建设单位

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第3题
某地教政部门在暑假组织教师参加业务培训,该教育行政部门的做法()

A.正确,教师应终身学习

B.正确,教师应无私奉献

C.错误,占用教师的休息时间

D.正确,教师已储备足够知识

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第4题
马克思关于“人的全面发展”学说的主要内容是()。

A.人的发展同其所处的社会主活条件密切相关

B.机器大工业生产为人的全面发展的提供了基础和可能

C.社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件

D.教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径

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第5题
蒙台梭利在美国传授其教育方法期间、应美国的教师、家长和教育家的请求而写的一本操作性手册是《儿童训练》。()
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第6题
在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的:亚里士多德。()
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第7题
教师应营造良好的就餐氛围,进行适时的餐前教育。()
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第8题
在德育内容管理过程中,教育内容、教育时间、教育空间都要根据科学进行序列安排,使其横向一体化,纵向()。

A.序列化

B.规范化

C.科学化

D.逻辑化

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第9题
教师应具备的教学素养:()

A.教学效能感

B.教学反思能力

C.教学监控能力

D.教育机智

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第10题
根据桑代克提出的练习率,刺激与反应之间的连接重复的遍数越多,他们之间的连接越牢固,因此,在实际教学中教师应该加大学生重复练习的次数。()
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