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[主观题]

如何利用学习动机与学习效果之间的互动关系培养学习需要？

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第1题

学习动机与学习效果之间是一致关系。（）

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第2题

学习动机与学习效果的关系是（)。

A.呈正相关的关系

B.呈负相关的关系

C.呈一对一的关

D.呈倒U型曲线的关系

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第3题

根据耶可斯-多德森定律，下列哪个表述正确（）。

A.学习动机越强学习效果越好

B.学习动机越强学习效果越差

C.中等强度的动机最有利于学习

D.学习动机和学习效果总体上呈倒U型关系，且受任务难度影响

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第4题

学习动机是影响学习行为、提高学习效果的一个重要因素，但不是决定学习活动的唯一条件。（)

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第5题

学习动机直接影响学习行为和学习效果，但不是唯一条件。（）

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第6题

促进学生内部学习动机有以下哪些策略：（)。

A.增强学习自主性

B.设置高诱惑力的奖励

C.提升学习内容的趣味性

D.对学习效果进行及时反馈

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第7题

成就动机理论的主要内容是什么？如何利用成就动机理论来激发学生的学习动机？

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第8题

论述在教学中如何激发与维持学生的学习动机？

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第9题

奥苏贝尔说：“动机与学习之间的关系是典型的相辅相成的关系，绝非一种单向性的关系。（)”

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第10题

（）是学习过程中实现的结果与获得这种结果的过程中学生所付出的时间和精力之间的对比关系,即产出与投入之间的对比关系。

A.学习结果

B.学习效率

C.学习动机

D.学习心情

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