A.提高社会健康的责任感
B.增加健康发展的投资
C.巩固和扩大健康领域的伙伴关系
D.增强社区的能力并赋予个人权力
E.保证健康促进所需的基础设施
A.知识上
B.技术上
C.行政上
D.咨询上
A.加强社区行动
B.调整卫生服务方向
C.发展个人技能
D.创造支持性环境
E.制订促进健康的公共政策
A.提高病人和家属的治病知识
B.形成有利于健康的清洁环境
C.促进个人或群体改变不良的行为与生活方式
D.单向的信息传播
E.组织群众宣教活动
A.受过较多教育的人与受过较少教育的人相比,在一生中可以获得更多的收入
B.教育能促进科学技术的发展,能带来劳动力素质的改善,从而促进国民经济的发展
C.教育可以帮助人们遵纪守法,促进国家的稳定,降低犯罪率,从而节省部分防止犯罪、加强法制建设和保持社会稳定的成本
D.教育可以引导居民科学消费,优化社会消费结构
A.健康教育侧重知识、信念和行为改变,提高人们的健康素养
B.健康管理侧重健康风险评估、健康危险因素管理、改善人们的健康水平
C.健康教育的着眼点是促进个人或群体改变不良的行为与生活方式
D.健康促进=健康教育+环境支持
E.相对来说,健康教育更侧重个体,健康管理更侧重群体