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第3题
建设工程项目质量的影响因素，主要是指在项目质量目标策划、决策和实现过程 中影响质量形成的各种客观因素和主观因素，包括()等。
A.人的因素
B.经济因素
C.材料因素
D.方法因素
E.环境因素
第6题
大学是人格形成的要时期。乌申斯基曾说“任何章程、任何纲领、任何人为的机构，不论设计得如何巧妙，都不能在教育工作中代替人格的作....只有人格能够影响人格的发展和形成，只有性格能够形成性格。”为此，大学期间，大学生可以通过()来有意识地培养和塑造自己的人格。
A.榜样示范法
B.行为塑造法
C.环境熏陶法
D.自我修养法
第8题
卡特尔16因素人格测验正是从16个与管理活动有特定关系的人格维度对人进行描绘，了解受测人在环境适应、专业成就和心理健康等方面的表现，其中，“能控制现实的需求并能沉着、冷静地应付这些要求”的行为是()的高分特征。
A.乐群性
B.敏锐性
C.稳定性
D.影响性
第9题
影响孩子在从“专注力的发展”到“自主学习能力”的过程中环境和养育因素包括哪些？（）
A.环境中是否有引起注意的事物
B.短期内相对多次的有效重复，更容易引起注意，并形成记忆
C.刺激源（声音、玩具、人等等）是否以孩子可以接受的方式发现在环境中
D.对专注力发展的理解和支持
E.对体验式学习的理解和支持
F.对孩子自主性发展的理解和支持
