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[单选题]
当儿童青少年进入学校学习以后，（)成为影响儿童青少年品德形成与发展的主导性因素。
A.家庭环境
B.学校环境
C.学校的道德教育与育人环境
D.社区环境
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A.诸生，是古代中国对读书人的一种称呼，明清后又指经考试录取而进入府（州）、县各级学校学习的生员
B.从弟：唐代以前指同曾祖父不同父亲而年幼于己的同辈男性；唐以后指同祖父不同父亲而年幼于己的同辈男性，同今之堂弟
C.崩：古代对死的一种讳称，专指皇帝的死亡。可用 崩殂、薨、不禄替代
D.陛下，本指宫殿的台阶下的侍者，臣子向天子进言时先呼台阶下侍者而告之，后成为与帝王面对面时对帝王的尊称
A.学习科目和教材
B.儿童在校获得的学习经验
C.学校组织的学习活动
D.教学计划
下列心理现象中，属于学习的是()。
A.近朱者赤，近墨者黑
B.运动员吃兴奋剂提高成绩
C.成人每天按时吃饭睡觉
D.儿童进入青春期以后变声
A.卫生保健进入家庭、学校、工厂和社区
B.人们运用更好的方法去预防疾病,减轻不可避免的疾病和伤残的痛苦
C.不再有人成为残疾
D.人们健康地度过婴幼儿、儿童、青壮年和老年期,在平静温馨中告别人世
E.人们懂得疾病是可以预防的
A.卫生保健进入家庭、学校、工厂和社区
B.人们运用更好的方法去预防疾病
C.人们健康地度过婴幼儿、儿童、青壮年和老年期,在平静温馨中告别人世
D.是指到2000年医护人员将为世界上每一个人治疗全部疾病
E.是指到2000年就不再有人成为残疾
A.卫生保健进入家庭、学校、厂和社区
B.人们运用更好的方法去预防疾病
C.人们健康地度过婴幼儿、儿童、青壮年和老年期,在平静温馨中告别人世
D.是指到2000年医护人员将为世界上每一个人治疗全部疾病
E.是指到2000年就不再有人成为残疾
