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[主观题]

学校心理学研究对象主要是()的学生,尽管它也研究正常儿童青少年心理特点,但侧重点还是研究身心缺陷和学习困难的所谓“问题”儿童与青少年。

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第1题
现代学校心理学的服务对象已从有心理问题的学生转向面向()。
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第2题
现代学校心理学的服务对象已从有心理问题的学生转向面向()。
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第3题
随着高考竞争日益激烈,高考焦虑的学生也呈逐年增多的趋势。李某是高中生的高三年级的男生,近一段时间以来,一直情绪不好,睡眠不好,饭量减少,每天萎靡不振,上课时注意力难以集中,尽管每天学习时间很长,但是学习效率低下,因此他变得脾气暴躁,有时无缘无故就不去上学了。请结合心理学的有关理论对该学生的高考焦虑症状进行指导()
A.必须把应试教育观转变成素质教育观,学校应把学生德、智、体、美、劳的全面发展作为中心任务,这样才能避免学生产生考试焦虑,才能为社会培养身心健康的高质量人才B.寻求家长及社会对学生的支持,为学生的高考减压C.多做练习题,作到胸有成竹D.学会自我放松训练,如可以让学生掌握紧张——松弛渐进放松法
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第4题
以下哪项关于心理护理的说法是正确的()

A.心理护理与护理心理是同1个概念

B.护理心理学主要是指心理护理

C.护理心理学与社会心理学之间存在许多交叉之处

D.护理心理学是研究康复护理过程中心理学问题的医学心理学分支

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第5题
选修课分组主要是根据学生的学习能力和学习成绩,让学生再学校提供的系列课程或活动小组中进行选择()
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第6题
影响师生关系的环境主要是()

A.学校的人际关系环境

B.课堂的组织环境

C.社会尊师重道的环境

D.学生敬爱师长的环境

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第7题
本讲提到,在中小学教育科研中,()既是研究主体,同时也是研究对象。

A.教师

B.学生

C.学校

D.知识

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第8题
医院感染的研究对象主要是门诊病人。()
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第9题
学校卫生学以中小学的卫生问题为主要的研究对象,这门课程的任务是()。

A.研究学生的健康、发育状况与学校教育及生活环境之间的相互关系

B.以上均是

C.提出相应的卫生要求和卫生标准以指导学校和有关部门采取适当的卫生措施

D.找出影响学生健康的各种因素

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第10题
学校对学生不诚信考试的影响主要是()

A.学校诚信教育力度弱,方法单一,内容局限

B.学校相关条例落实不到位

C.老师监考力度不够

D.老师对学校区别对待

E.其他

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