更多“教育无目的论的代表人物是（)。”相关的问题
第1题
涂尔干提出的教育目的论属于（）。A．神学教育目的论B．社会本位的教育目的论C．个人本位的教育目的
涂尔干提出的教育目的论属于（）。
A．神学教育目的论
B．社会本位的教育目的论
C．个人本位的教育目的论
D．教育无目的论
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第2题
裴斯泰洛齐认为：“为人在世，可贵者在于发展，在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的。”这句话反映了：
A.教育无目的论
B.个人本位的教育目的论
C.社会本位的教育目的论
D.效能主义的教育目的论
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第3题
传统教育学的代表人物是 【 】A．杜威 B．卢梭C．洛克 D．赫尔巴特
传统教育学的代表人物是 【 】
A．杜威
B．卢梭
C．洛克
D．赫尔巴特
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第6题
认知主义心理学也称日内瓦学派，其代表人物是瑞士心理学家、日内瓦大学心理学教授兼卢梭学院院长亚伯拉罕·马斯洛（AbrahamH.Maslow)。（)
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第7题
在教育史上， 关于教育目的的价值取向问题存在着两种完全对立的认识观点， 一种是__的教育目的
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第8题
发展成熟论课程模式的代表人物有：（）。
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第9题
学前教育萌芽阶段的主要代表人物有（)。
A.蒙台梭利
B.夸美纽斯
C.卢梭
D.裴斯泰洛齐
E.杜威
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第10题
陈鹤琴活教育理论体系，包括三大纲领（)。
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