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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

公共领导的效能的作用体现在()。

A.领导活动的出发点和归宿

B.衡量领导活动成败的综合尺度

C.推动领导活动不断发展的动力

D.选拔和使用领导者的主要依据

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第1题

公共部门组织中的领导活动过程的中心环节是()。

A.公共权力的利用

B.公共领导者和被领导者依据内外环境的状况，共同进行战略决策和一般决策

C.公共领导者对组织内的被领导者实施的激励

D.顺利实施领导过程，取得较高的领导效能

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第2题

有效协调部门与部门之间、成员与成员之间的关系是公共领导的作用之一。（)

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第3题

领导行为理论的出发点是：领导效能的高低主要取决于领导者的个人特质。（)

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第4题

秘书做好随从工作的主要目的是（)。

A.为领导者创造良好环境

B.保证领导者身体健康

C.节约领导时间

D.提高领导效能

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第5题

有利于克服追求教育管理效果的片面性的一种全面评价方法是（)。

A.教育领导效率评价

B.教育领导效能评价

C.教育领导效益评价

D.教育领导效果评价

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第6题

持续推进中台能力构建和运营对内，提升了整体运营和创新效能，主要体现在哪方面？（)

A.敏捷支撑业务发展

B.赋能数智化创新

C.推动能力自主可控

D.提升企业运营效率

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第7题

下级拥有权力并不意味着上级领导权力的削弱，相反，它有助于领导权力的发挥，从而提高组织的效能。（)

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第8题

所谓效能建设，就是纪检监察机关及其受纪检监察机关委托的组织，在政府的领导下有计划、有目的地

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第9题

通过研究领导者在领导过程中所采取的领导行为方式对组织效能的影响，以寻求最有效的领导行为，这是（)。

A.领导行为有效论

B.领导权变有效论

C.领导特性有效论

D.领导作风有效论

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第10题

教育领导效能名词解释

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第11题

领导效能的高低优劣取决于多种因素，主要因素有（）。

A.领导者的自身因素

B.领导群体的因素

C.被领导者的自身因素

D.客观环境因素

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