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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

ERG理论的主要特点有（）。

A.个体在一种需要得到满足后，可能去追求更高层次的需要

B.认为某种需要在一定时间内对行为起作用

C.它不强调需要层次的顺序

D.当较高级需要的满足受挫时，个体也可能会退而求其次

E.认为某种需要在得到基本满足后，其强烈程度会减弱

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第1题

需要的ERG理论认为人有几种基本需要？（)

A.4种

B.5种

C.2种

D.3种

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第2题

美国耶鲁大学教授奥德弗的ERG理论认为人们有哪些需要（)。

A.获得(gain)

B.生存(existence)

C.关系(relatedness)

D.成长(growth)

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第3题

在需求层次理论中，（)认为人的需求是从外部满足逐渐向内在满足转化的。

A.马斯洛需求层次理论

B.ERG需求理论

C.激励保健理论

D.X-Y理论

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第4题

ERG理论是赫兹伯格提出的一个激励理论。()

ERG理论是赫兹伯格提出的一个激励理论。（)

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第5题

根据奥德弗的ERG理论，人的三种最基本的需要是（)

A.安全的需要

B.生存的需要

C.交往的需要

D.成长的需要

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第6题

关于参与管理的说法，错误的是（)。

A.职位越高的管理者越容易接受参与管理理念

B.参与管理符合ERG理论的主张

C.参与管理符合双因素理论主张

D.参与管理是激励理论在实践中的一种应用

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第7题

根据（)，在由多样化社会特征成员构成的群体中，个体需要通过社会类化来定义自我，并对与自己同类的群体成员产生好感，而将“非我群类”的成员看作是有缺陷的。

A.社会类化理论

B.信息决策理论

C.人力资源决策理论

D.能力决定理论

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第8题

加德纳多元智理论中提出的观点是（)。

A.智力主要集中在婴儿大动作上

B.不在于一个人有多聪明，而在于怎样聪明，在哪些方面聪明

C.对人类和个体生存发展中有主要作用的其它能力可忽略

D.智力主要集中在语言和数理逻辑能力上

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第9题

小玲是初二年级的学生。她在2011学年的期中考试中，估计自己的数学成绩为85分，可实际最终考试成绩为90分。于是，她将期末数学考试的理想成绩定为95分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了小玲的（）。

A.认知需要

B.求知需要

C.成长需要

D.关系需要

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第10题

个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后，压力的（）

A.稳定程度

B.相对强度

C.主要特点

D.木质属性

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