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[判断题]

饼干圆圆训练目的：手臂路线的认知过程。（)

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第1题

说句悄悄话训练目的：不是认知头部的运动方式，训练头部的灵活性。（)

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第2题

婴幼儿认知能力的培养应注重训练的（)，不要过分追求训练的结果。

A.内容

B.形式

C.过程

D.方法

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第3题

课程训练的目的，往往涉及四个主要的层面，下面正确的是：（)

A.了解、学习、掌握、运用

B.认知、了解、掌握、运用

C.认知、学习、了解、运用

D.认知、学习、掌握、运用

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第4题

先天论的语言学习模式强调语言是人类特有的特殊认知能力，决定着儿童语言获得的整个过程的是人类的（）。

A.环境强化

B.后天训练

C.社会交往

D.先天遗传

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第5题

为复原患者的功能，有目的、有针对性地从日常生活活动、职业劳动、认知活动中选择一些作业，对患者进行训练，缓解症状和改善功能的一种治疗方法，这属于下列哪种康复疗法（)

A.物理疗法

B.运动疗法

C.作业疗法

D.言语矫治

E.心理疗法

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第6题

技能训练过程应注意的问题是：明确训练的目的和要求及相关的基础知识;提供（)。

A.必备的基础知识

B.必要的训练场所

C.正确的训练方法

D.教室与教具

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第7题

视觉训练的目的是什么（）

A.帮患者改善或提高视觉技能和问题

B.提高视觉舒适度、难易度和有效性

C.改善患者处理、整合视觉信息的过程

D.以上都是

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第8题

观察是写作主体有目的、有辨析地用眼睛看的同时，调动耳朵和身体其他感官对客观事物进行的自觉认知过程。它是一种有意识的行为。（)

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第9题

（)作为爬泳教学的重点是教员应该特别注重的训练内容。

A.转头呼吸技术

B.身体和肩的转动

C.腿部打水与手臂动作的配合

D.呼吸和手臂动作的配合

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第10题

下列陈述中，符合情境认知与学习观的有（)。

A.学习是个体参与实践共同体的活动过程

B.合法的身份是个体参与社会实践的前提条件

C.个体参与实战共同体需经历从边缘到中心的过程

D.个体参与实践共同体的目的是从情境中抽象出概念性知识

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