题目内容
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[单选题]
课程训练的目的，往往涉及四个主要的层面，下面正确的是：（)
A.了解、学习、掌握、运用
B.认知、了解、掌握、运用
C.认知、学习、了解、运用
D.认知、学习、掌握、运用
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A.调整师生关系
B.创新教学模式
C.制定人本化的课程与学制管理制度
D.开发以发展性评价为主的评价体系
下列关于古代欧洲教育的四个说法中， 不正确的是 【 】
A．古代斯巴达教育的目的是培养军人，强调军事体育与道德灌输
B．古代雅典教育以培养政治家、商人为目的，注重身心和谐发展
C．欧洲中世纪最受重视的教育是培养僧侣人才，神学是主修课程
D．骑士教育有专门的教育机构，学习的内容主要是神学和七艺
A.正确
B.错误
A.对甲公司企业层面内部控制发表适当的审计意见
B.确定对甲公司各项具体内部控制的适当测试范围
C.向甲公司管理层提出内部控制改进建议
D.识别甲公司财务报表中存在的重大错报风险
A.一般为组织级的关键问题，涉及面广、改进难度大。需要管理者驱动，成立专项改进项目的方式来进行改进
B.基层员工以促进本职岗位的效率提升、提高产品/工作质量、降低成本为目的，就某个主题运用质量方法开展的改进活动。一般是基层员工自发的改进行为
C.针对单个问题暴露出的体系/潜在系统层面问题，重复性质量事故或一批某一类共性的技术类和管理类问题，管理者指定的针对重大事故、重大浪费/低效的事故调查
D.在项目交付过程中或结束后，通过分析总结交付经验、教训、成果，便于下一阶段及后续交付借鉴，通过继承的方式达成能力提升
